※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吴文钦张佑宗合开
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
政治系国关组大二
δ 课程大概内容
统计估计
假设检定
两母体统计估计与假设检定
变异数分析
简单回归分析与相关分析
类别资料分析
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
林惠玲、陈正仓 应用统计学四版
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片配合一些板书，讲授的大部分是课本的内容
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
甜到傻眼，我小学学期成绩也没那么高.......
ρ 考题型式、作业方式
作业两次，期中期末考
作业的题目都是从课本上来的，只要稍微读过就不会太困难
期中和期末前半部分是名词解释，第一次看到有点傻眼，但都是很基本的概念题
分数不难拿，期末考甚至泄题泄光光，只要挑实习课上课重点背就可以了。
后半部分是计算题，都是基本题，课本有读熟、挑一些基础练习题来写，或是把
助教课的题目写过一次后大致上不会太困难。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
这门课原本是黄旻华老师开的，他今年人不在台湾，上学期由黄心怡老师接手，
下学期则是由吴文钦老师和张佑宗老师合开。
张佑宗老师在这边就不多说了，通常运转。发这篇评价文主要是想来推吴文钦老
师。
吴老师是这两三年才回台湾的年轻老师，现在是中研院的助理研究员，在台大开
课算是兼任。对他的第一印象就是很腼腆、很憨直(?)的一个老师，笑起来感觉
傻傻的，喜欢喝纯吃茶XD
原本经过惨烈的上学期后，对政治系的必修课已经不抱什么期待，第一堂应统、屁
股一坐到302的椅子上想到每周又要在那冗2小时就立马眼神死，有股生无可恋之感
但上完文钦的两节课，我抱着怀疑问旁边精神尚好的同学：“其实他教得还......
不错？”同学：“还满浅显易懂的啊。”
老师把上学期乱七八糟的内容用两节课厘清了一下观念，看得出有费一些心力在备
课，而且也知道学生要的是什么，而不是一股脑把要教的东西丢出去却毫无成效。
政治系的必修还是有救的啊啊啊啊......T__T
总括来说，老师的教学风格很亲切、有条理，没有很艰涩的理论、很跳跃的思维，
实实在在的帮学生一步步建构观念。
在课后作业上老师也不会为难学生，考试更是大放水，期中期末考满分都超过100
有稍微认真读书分数基本上都满漂亮的。
评分真的很甜，我在之后两年大概再也拿不到这么高的学期平均了。(虽然用GPA换
算都是A+啦)
自己看到分数一方面是满开心的，但同时也有些不满。
我非常不能理解为什么期中期末班上还有人能考个3、40甚至个位数分。
平常上课教室里最多大概来个30个人就很不错，20人是平均值，20人里有一半在
做自己的事，上课气氛绝对说不上好，但平心而论，这门课真的没有那么差。
我不敢说我每次上课都全神贯注，但班上的那股懒散、得过且过的氛围给人的感觉
实在不太爽快。再加上期中期末那精美的级距，老师都已经一打佛心半买半相送了
，还是有那么多人摆烂。但摆烂就摆烂，别人的分数我管不著，我比较不能接受的
是老师竟然还要调期末的分数。
我前面强调过，考卷只出基本题，名词解释的题目也几乎都是实习课都给过的，考
得好不好，端看学生的态度而已。老师于心不忍想再调分，这让有付出的人感觉很
不平衡......
Ψ 总结
没意外的话，下学期授课的应该会是黄旻华老师，吴文钦老师之后不知道还会不会
在政治系开课，如果有的话应该可以去试试。
老师人真的非常好，教学也是用心的，同时也会考虑到学生的状况，不会刻意刁难
最后还是不免感叹
折腾了一年，政治系大二必修终于结束了，谢天谢地，可喜可贺。