※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
翁家杰 老师 (Jerry Weng)
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文系 英美文学九选五必修
δ 课程大概内容
介绍英国文学浪漫时期的主要作家，基本上以六大诗人为主，辅以些许散文
William Blake: Songs of Innocence: “Introduction”
"The Lamb”
"The Chimney Sweeper”
“Holy Thursday”
Songs of Experience:“Introduction”
“Holy Thursday”
“The Chimney Sweeper”
“The Sick Rose”
“The Tyger”
“Ah Sun-flower”
“London”
The Marriage of Heaven and Hell
William Wordsworth: "Simon Lee", "We Are Seven",
"Expostulation and Reply"
"The Table Turned", "Lines"
"I wandered lonely as a cloud"
"My heart leaps up", Lucy poems
"Resolution and Independence"
"Ode: Intimations of Immortality"
"Composed upon Westminister Bridge"
"The world is too much with us"
The 1805 Prelude: Book 6, 11, 13
Samuel Taylor Coleridge: "The Eolian Harp", "Frost at Midnight"
"The Rime of the Ancient Mariner"
"Dejection: An Ode"
期中考后
Samuel Taylor Coleridge:“Christabel”
George Gordon Byron:“She walks in beauty",“Darkness,”
“So, we’ll go no more a roving”
Childe Harold’s Pilgrimage Canto the First
(stanzas 1-6)
Canto the Third (stanzas 1-16, 36-45, 113-118)
Manfred (esp. 1.1, 2.4, 3.4)
Don Juan Cantos I-II (selections)
Percy Bysshe Shelley:“Hymn to Intellectual Beauty",“Ozymandias”
“England in 1819", "Ode to the West Wind”
Romantic orientalism and prose:
1.Coleridge, “Kubla Khan”
2.Charles Lamb, “Old China”
3.Thomas De Quincey, “Confessions of an English Opium-Eater”
John Keats:“Ode to Psyche", "Ode on a Grecian Urn"
"Ode on Melancholy", "Ode on Indolence”
“On Seeing the Elgin Marbles"
“When I have fears that I may cease to be”
“Bright Star",“Ode to a Nightingale", To Autumn”
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★ 毫无疑问的满分
但不喜欢念诗的请考虑其他门课，因为文本几乎全是诗。
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
The Norton Anthology of English Literature Volume 2, ninth edition
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
以老师主讲为主，每周几乎都会有小组讨论，活动会包括轮流念诗、讨论
老师提出的问题、或讨论特定段落，这样的方式不仅让老师不需要一直讲课，
同学也不容易打瞌睡。老师在外文系中很受欢迎，原PO也是抱持着朝圣的
心态来一探究竟，后来果然印证传言。
上课以英文为主，这可能是三位教浪漫的老师讨论好的? 另外跟其他两位
老师相比，我们花在念诗的时间又更多了，散文只会稍稍带过。浪漫时期的
诗作不好懂，老师虽然尽力解释了，但还是有些时候还是不知道诗在说什么
就是了。
学期后半会有小组的创意文本改编，大家几乎玩得不亦乐乎，还会顺便达到
慢一点上课的功效，要演戏、唱歌等都可以，大家根本卯足全力，观众也很
享受!
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
要付出很大心血才有收获 (原PO A-，觉得差不多)
Midterm exam (30%); Final exam (30%)
Creative group project (20%)
Reading responses (10%)
Attendance and participation in discussion (10%)
ρ 考题型式、作业方式
考题分为两块，分别是简短摘要诗作和申论题，后者会事先公布
辛苦在于需要用到诗句辅助论述，所以就会背得有点辛苦
作业是两次阅读心得，一次是第一周写，第二次就随意。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席率: 翘课就别闹了，大概也不用修了。
基础: 其实到还好，不过老师会调查大家修过哪些英国文学课。
加签: 老师太夯，要用抽的，不加签大三以下的。
Ψ 总结
虽然这门文学课蛮操的，但每周能听老师上课真的很值得，有兴趣就快来吧!
另外天气好时，会有一次的户外讲课，有几次能够这样上文学课呢? (不过还是
有点需要适应就是XD)