※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
叶国良，中文系教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
通识，同时开给中文系做选修，但是内容不会到非中文系听不懂
δ 课程大概内容
内容以古汉族的礼俗为主轴，旁及其他少数民族的礼俗
礼俗内容有：生日礼俗、成人（成年）礼俗、结婚礼俗、
庆生礼俗、丧葬礼俗、祭祀礼俗
最后还有礼俗的研究方式
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
对礼俗课题有兴趣 ★★★★★
想学东西 ★★★★
想混课 ★★★★
（我课整学期只去一半，期末念一天晚上最后A-）
不喜欢背东西 ★★
（这个占分很重）
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
中国传统生命礼俗 五南出版社 叶国良著
（老师学期初会请厂商来卖，一本打完折262元）
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片就是书本内容，没有多的内容
没有团体讨论，讲话有点催眠
而且在文学院演讲厅有时候会听不到钟声有时会晚下课
可是如果敢去问老师问题
会发现老师真的很有料
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得很甜，我没什么上课还是有A-
ρ 考题型式、作业方式
申论题，可是只要稍微知道上课内容
加一点公民与道德就可以很高分
课程内容引用很多文本可是都不用背
就算不看文本直接看文本后解释也是可以懂
没有作业，但是一学期会抽背两次（加出席率，三个成绩占40%）
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
一学期大约点名两到三次
有点枯燥 但是学得到东西 给分也算甜
Ψ 总结
我觉得是中间偏上推的通识