※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：yes
哪一学年度修课：103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
曹恒伟
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机系十选二实验
δ 课程大概内容
第一周 课程大纲与介绍
第二周 通讯系统介绍
第三周 Matlab Simulink及报告技巧的介绍
第四周 同学上台报告
第五周 同学上台报告
第六周 随机程序
第七周 随机程序
第八周 同学上台报告
第九周 AD转换
第十周 AD转换
十一周 期末专题规划报告
十二周 同学上台报告
十三周 PLL基本原理
十四周 同学上台报告
十五周 PLL基本原理
十六周 元旦放假
十七周 AWGN通道中信号侦测
十八周 AWGN通道中信号侦测
十九周 期末专题呈现
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
1. Mesiya, "Contemporary Communication Systems",
2013 (with Simulink/Matlab examples)
2. Tranter et al., "Principles of Communication Systems Simulation
with Wireless Applications," 2004
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师会用投影片上课，我自己是蛮认真上课的啦
但是回头后可以发现睡一片哈哈哈哈
第一堂上课会分组
二到三人一组，这次有五组(12个人)
其他都写在评分方式了
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
平时口头报告(含出席率) 20%
基础模拟及PLL实验 40%
期末专题 40%
虽然说平时成绩含出席，但老师说他不在意你有没有来上课，只要报告的时候
有人报告就好了。
报告的部分，一组一学期有两个技术报告，一个基础，一个进阶。
报告内容请看课本！
报告内容请看课本！
报告内容请看课本！
因为很重要，所以要说三遍！我们那组只有把课本当参考，结果被老师砲轰内
容偏题啊，或是没有课本的例子。结果我们花了这么多时间找资料，其实老师
只是希望我们把课本读懂然后Present出来而已！
如果有时间的话，老师都会问问题，请有心理准备。然后一开始教的呈现技巧
很重要，请勿犯错XD
基础模拟有六份：
LAB1 : Basic signals &systems
LAB2 : Digital Filter Design
LAB3 : Digital modulations-BPSK
LAB4 : Digital modulations-QPSK
LAB5 : Digital modulations-16QAM
LAB6 : Direct Sequence Spread Spectrum or OFDM
每份作业都是两周的时间可以写，助教会先简单解说一遍
基本上这六份都是用Matlab或Matlab的Simulink操作，操作起来不会太难，上
网都能查一些参考的Code，但是没学过通信原理写起来会完全不知道在写什么
。而作业的内容事实上最后两堂课老师才会教到。所以大家要嘛先修通原(并修
没什么用)，要嘛多找同学Carry，要嘛自己努力读懂他吧！(也可以问助教啦...)
第七份作业是用Verilog及FPGA写PLL，嗯......加油！
期末专题就是找一个跟通信相关的东西来做就可以了，我们这组做PPG的分析，
原本是看通讯比赛的主题定的，但是又难又无聊QQ 别组比较有趣的有做测谎以
及玩类似初音的那种程式。
ρ 考题型式、作业方式
不考试。
七分作业，解说不小心在评分方式写完了。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
1. 出席率
成绩说会看，老师说不会看，所以应该不会看吧
2. 外系选修
应该是可以吧，有机械系的学长来修~((还是说他其实有双修XD?))
3. 先修
其实可以不用先修通信原理，只是需要多一点时间理解而已
4. 老师个性
沉稳，但是问起问题豪不留情(?)
5. 加签
没人来签，但应该可以吧
6. 迟到
老师自己都会迟到了，而且老师也说不在乎出席，所以应该可以吧
7. 成绩
还没出来不太知道，助教也没有给作业成绩
只好坐看学期分数Q________Q
8. 总结
老师人很Nice，助教人很Nice，可是成绩不知道是否Nice就是了......