※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 是
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
蔡瑜
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
生农学院 可以加签，网络分发（感谢1F提醒）
δ 课程大概内容
上半学期是教陶渊明，下半学期是教中国自然诗
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
认真上国文★★★★
轻松过生活★★★★★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会第一堂课都会发讲义，每堂课也都会有当周的文章
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课方式就是用讲义，有时候会播一些影片
然后老师会要求同学要分组，小组内满常需要讨论的，有时候是讨论老师的
提问，有时候是要发表影片心得
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
甜甜的！只要考试认真写，分数一定不会低
期中、期末考各 25%
大一经典阅读心得 10%
堂上作文、书信各 10%
自然巡礼发表、课堂表现 10%
ρ 考题型式、作业方式
期中、期末考题型基本上是大同小异的，而且老师很开明给同学自己选择
喜欢的考试方式，你可以选择单纯回答申论题，或是选择考默写+申论题，
默写很简单，可以自己选上课上过的诗默出25句就可以！
申论、简答题的题型也不难，期中考的问题偏向上课内容，以及对于其他小
组上课期间发表过的文章进行简述，期末考的问题则是共五题，老师让我们
自己选两题来写就可以，题目有课堂内容，亦有对未来的展望（总之就是课
外的内容XD）
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师基本上是不点名的，本学期好像除了麦克风故障和等同学报告的空档，老师
所幸点了名之外是不点名的，但因为每个小组大约就是5人上下，小组间通常也
都坐在附近，因此没来上课老师应该是会知道的
Ψ 总结
上了一年老师的国文课，发现老师非常注重小组内的互动，因此跟同组的同
学都满熟的，上面评分方式有个"自然巡礼发表"就是老师要求每个小组皆要
去校外进行一次自然探讨（通常就是出去玩XD）然后做个PPT进行30分钟的
报告！除此之外本学期每周老师要求每一个小组接要做一首简单的新诗，一
开始可能会有点不习惯，但到后面大家越来越顺手其实也是满简单的作业！
老师的作业看起来满多的，不过以过来人的身分会认为真的满轻松的！尤其
是默写，25句真的很简单！有时候看别班的默写范围就会认为蔡瑜教授对同
学真的很好！