课程名称︰地缘政治学导论
课程性质︰系选修
课程教师︰徐进钰
开课学院：理学院
开课系所︰地理系
考试日期（年月日）︰2016/4/25
考试时限（分钟）：120
试题 :
请回答以下四题问答题，每题25分。
1.
“民族国家(nationa-state)”被认为是当前国际政治最主要的构成单元与行动者。然
而一些地缘政治学者却批评民族国家这个概念落入了“领域陷阱(territorial trap)”，
意谓关于民族国家的主流认识受到领域边界所框限。
请问这样的批评指出了当前民族国家的主流认识具有哪些特征？(13%)
除了国境边界管制措施（例如海关、出入境管理）之外，你能否另外举出一个制度或措施
，表示国家在人们日常生活经验中所实施的边界化作为。请说明这个制度或措施是如何为
我们划出边界、区分他者或巩固安全？(12%)
2.
John Agnew认为，将欧美置于“世界阶序(hierarchy)”顶层的认识框架，需要由“将时
间融合到空间(the fusion of time with space)”的论述逻辑所支持。
请简述这个支持世界阶序想像的论述基础－空间面向的“地理大发现”与时间面向的“重
新发掘希腊罗马文明遗产”－如何构成合理化以欧美为世界发展范型的认识框架？(13%)
“华盛顿共识(Washington Consensus)”强调各国若要获得发展，政府唯有遵循一系列普
世共通的政策规范，例如加强财政纪律、推动浮动利率、贸易自由化、去管制化与私有化
等。你认为华盛顿共识是一种展现“世界阶序”的作为吗？理由为何？(12%)
3.
冷战时期意谓从二次战后到1990年代之间以美国和苏联为首的两大阵营，双方诉诸不同意
识型态进行对抗。防范对方一但渗透成功将造成骨牌效应，因而在全球范围进行围堵对峙
。
请简要说明在冷战框架下，何谓“第三世界(the third world)”？(13%)
你认为台湾或你熟知的地区（如香港、马来西亚等）属于第三世界吗？请说明你支持或反
对的理由为何？(12%)
4.
自古至今，世界各地的社会经济文化发展容或出现差异，虽然未必有人为阻隔，但不均发
展的状况并不特别。
请简要说明“全球隔离(global apartheid)”这个概念如何描述当前全球不均发展的特殊
性。(13%)
你是否支持因特定人为阻隔而形成当前全球不均的说法？若同意，请试着举出有哪一个案
例恰符合全球隔离，若不同意，也试着举出一个反例。(12%)