课程名称︰个体经济学
课程性质︰必修
课程教师︰张清溪
开课学院：管理学院
开课系所︰财务金融学系
考试日期（年月日）︰2015/11/11
考试时限（分钟）：2HR
是否需发放奖励金:是
试题 :
壹.复选题(每题4分;共60分)
(每题有1至4个选项正确;请把正确的ABCD选出来；每题四分，对一个选项给一分)
1.人们透过市场，“分工”合作，利基在哪里?
(A)人们相互认识，意气相投 (B)发挥比较利益，甚至世仇间也能无意间合作
(C)人们相互差异，彼此不同 (D)熟能生巧，提高生产力
2.“供给线”的高度，代表生产者的:
(A)机会成本 (B)最低要求价格 (C)供给价格 (D)利润最大的价格
3.下列何者是人们的“显示性偏好”?
(A)资产“报酬高、风险大”的普遍现象，显示社会上“整体是风险爱好者”
(B)“利息为正”显示人们普遍有“时间偏好”(同样的消费，现在的效用较未来高)
(C)“很多高报酬的行业，比低报酬的行为的职业风险低”显示人们“喜爱风险”
(D)“后弯的劳动供给”显示“休闲是劣等财”
4.令劳动场的需求函数与供给函数分别为:W=10-L(Demand)；W=2+L(Supply)，则
(A)均衡工资率为$4 (B)均衡时的经济租$8
(C)均衡就业量为 4 (D)供给弹性恒大于1
5.在劳动供给曲线后弯阶段，工资率提高，其:
(A)所得效果大于替代效果 (B)休闲可能是劣等财
(C)替代效果会增加休闲 (D)休闲必定为正常财
6.学校有固定停车位100个，师生需求函数 P=400-2Q。若学校不收停车费，则
(A)消费者剩余最大为3万 (B)生产者剩余为0
(C)无绝对损失 (D)通常有效率损失
7.经济学说一个人“理性”，有个定义是指这个人追求效用最大。依此定义:
(A)自私自利，不做赔本生意的人，比别人理性 (B)凡是自愿的行为，都是理性的
(C)戒贪嗔痴，放弃世间名利情者，是不理性的 (D)常感情用事的人，也是理性的
8.在一个无异曲线图上，随便画两条平行的预算线，表示:
(A)右方的总支出较高 (B)右方每一点的效用，都较左方的大
(C)左方的价格较低 (D)当价格不变时，右方的总支出较高
9.对某种“风险”现象的描述，最常用的指标是，事件的:
(A)集中度(B)分散度(C)期望值(D)标准差
10.劣等财(inferior goods)与季芬财(Giffin goods)的关系是:
(A)劣等财必然是季芬财 (C)季芬财必然是劣等财
(B)劣等财必然不是季芬财 (D)季芬财是负效用的
11.下列有关汽车故保险的叙述，何者正确?
(A)在精算下，根据大数法则，保险公司的行为一如风险中立者
(B)承担所有风险事故的保险公司老板，不可能是风险规避者
(C)社会上越多风险爱好者，保险公司越容易生存
(D)“风险贴水”越高，保险公司的利润越高
12.下列何者可解释理性消费者可能“既买汽车保险，又买乐透”?
(A)他在某个所得阶段是风险爱好者，另个阶段则是风险规避者
(B)他是风险规避者，但对乐透中奖的主观机率远高于客观机率
(C)他是风险爱好者，但对汽车事故的主观机率远高于客观机率
(D)他是风险中立者，而且对汽车事故与乐透中奖机率判断正确
13.在两期模型中，某甲的无异曲线在秉赋点上的斜率是-1.045。则追求效用最大的某丁
之行为是:
(A)当利率为6%时，第一期会存款 (B)当利率为5%时，第一期会借款
(C)当利率为4%时，第一期会借款 (D)以上都不一定，视某丁之偏好而定
14.现在投入成本，将来逐年收回的投资案，在哪种情况下，其“净现值”会减少?
(A)成本增加 (B)可收益的其间增加 (C)收益变得很遥远 (D)折现率会上升
15.rent-seeking 与 profit-seeking 有何根本上的不同?
(A)前者有损效率，后者保证效率 (B)人为独占属前者，自然独占属后者
(C)前者透过政府，后者透过市场 (D)行为的结果，rent 也是 profit
贰.问答题(以下每题10分，共60分)
一.假设A.B两国生产米(设在纵轴)与布(横轴)的“生产可能线”都是直线，A国的产量
是米80斤或布40匹；B国则是40斤米或80匹布，如表1所示。(20分)
1.计算A.B两国生产米与布各自的机会成本，并说明各自的比较利益
2.绘出A.B两国各自的生产可能线，标出各自的“专业”生产点(定义为a1，b1)。
3.以“布”为计价单位。请问:A.B两国都可以接受的米的“价格”，最高为何?最低为何?
4.承上题:就最高与最低的价格，分别绘出两国的“消费可能线”。
表1:一年产量
A国 B国