大联盟球团常在球员养成中，最应该投下资金的部份–球团的最低层级–反而花
最少钱。
这些层级的养成能力包含球队的打击与投手教练，以及偶尔视察的投手与打击调
整员。最低层级的教练薪水最低，且通常指导经验最少。球团的新聘员通常被分
派到这些层级。为什么？因为大联盟和许多其他组织一样，都把经验、以及价值
和位置视为等价。
相信打球的时间长短和层级可转换为教练水平，是球员养成的一大阻力。事实上，
最佳的大联盟球员通常别说成为好教练，连烂教练都算不上。长年的经验也不见
得能转换成教练与指导经验。
说他是“时代的先驱”可真是完全的低估。他是我唯一真正觉得对专业领
域而言，太聪明也太有知识的打击教练。我知道听起来很蠢，但我们这运
动里，一般的作法常常忽略一个人能教给球员些什么。
Brad 并未，也没试着在职业领域中受到认识。他知道如果他以自己原本的
背景开班授课一定能发大财，因此当一般作法对他职业教练的生涯产生影
响时，他就抽腿了。
观察 MLB 球队在顾问服务外的额外预算，也可以知道养成高阶打者与投手的价值
对他们而言多低，以及他们对其所知多么贫乏。最近有支大联盟球队问我是否愿
意调整他们的一位投手。他们说因为这类开支的预算相当有限，所以对这项服务
只能提供大约 $150 的报酬。这支球队可以因为球员贡献度不佳而失去成千甚至
上万的钞票，却无法提供 $150 来让投手球速多个 10 mph。
我把自己的观察报上去之后，那位球员被下放到三 A 以调整他的机制。MLB.com
上报导他是为了增强球路位置与控制而被下放，但其实他是要增强球速。我和那
位球员的大学投手教练认识，他教出来的投手最近三年就有六个于第一轮被选中。
我打电话问他对那位球员丧失球速的问题有什么看法。我们讨论了他的机制，而
我一开始的观察与教练对那位球员的过去经验一致。教练还说，那位球员在被下
放之后每天都打电话问他有些什么建议，因为他在大联盟的投手教练对他该加强
些什么毫无概念。
供给面的另一个问题是，许多“指导员”认为能加入大联盟球队是种荣幸。这使
得这些贡献的认知价值被低估。由于 MLB 球团不了解如何养成挥棒与投球能力，
他们也不知道如何在最能影响球员获得这些技能的事情上，投注适当的价值。
他们的作法也说明了他们的信念：没有人比自己的球团更了解球员养成。
“意即，就实际面而言，小联盟根本没有有效的指导。没有，鸭蛋。对，
这里那里偶尔会有些例外，但一般而言，这些教导球员正确概念，并让他
们更好的尝试都是挥棒落空、立意优良但结果欠佳、参疵不齐、无力且半
吊子。”
— 出自“为何职业棒球无法提供有竞争性的打击指导：Rob Elliis 的十
三个理由”
不论在组织或个人层面，如果想在竞争市场中脱颖而出，专业技术都不可或缺。
对 MLB 球团而言，球员的专业技术决定了他们能否在竞争与财富上取得成功。组
织面的专业技术，则决定哪些球员能够上场，以及他们表现如何。
所谓专家，就是一位了解如何在某一“解题领域”或专业范围中解决问题、或解
答问题的人士。许多解题都需要领域专有的知识。这领域专有的知识，就是专家
之所以为专家的原因。
http://tinyurl.com/5ml4p7
对任何需要人员维持其存在的组织来说，“专业领域”都极为重要。换句话说，
从事任务或作业的人越专门，组织成功的可能性就越大。这适用于组织的所有面
向，从上场的球员、到卖票的门房都是。专业代表特质、技术、以及使专家和新
手和较无经验者不同的知识。
“广泛被公众，或其同侪认为可提供知识、技巧、或技术，其判断公认具
权威性者。”
— 专家的定义，《韦氏新世界字典》，1968，168 页
“专家拥有于一特殊领域练习与学习，而获得的长时间或密集经验。”
— 维基百科，2005..
根据这些定义，大联盟球员是他们领域的专家。他们拥有对本身领域作业表现超
群的能力：击球、投球、守备、跑垒，且通常在他们领域中的所有项目都比别人
要强。
Janelle (1999) 对专家的特性做了整理：
1. 专家拥有更高的作业专属知识
2. 专家能对现有知识做更多解读
3. 专家能够有效储存与寻求资料
4. 专家发现并了解事件规律的能力更强
5. 专家更能使用专属概率资料
6. 专家可更快做出更适宜的决定
在专家与非专家相比的领域中，专门领域的区别是由于密集训练，而非先天能力
而产生。这背后的逻辑是，虽然一些能力与一般特征与遗传天赋有关（如智力；
Bouchard，1997），将这些特征改善为专门领域能力的过程，只能在多年的密集
训练后产生。除此之外，也没有经验显示，会有基因使运动员只在某单一方面更
容易吸收，例如挥棒基因或投球基因等等。