财法一　　B91A01323
　　　
歌仔戏给我的感想
　　　　歌仔戏，从小对它没什么正面评价，印象中就是一群打扮的花花绿绿装扮怪
　　异的演员，在锣鼓喧天的舞台上打打闹闹，加上看到歌仔戏的场合多半是纷乱嘈
　　杂的庙会，和心目中”高尚的艺术”完全沾不上边，很自然地，它的地位总是在
　　谷底盘旋。
　　
　　会对歌仔戏有如此低劣的评语及刻板的印象，和长辈们的态度不无关系。从
　　小父母和师长常鼓励我们阅读”格林童话”和”白雪公主”，教材中鲜少出现歌
　　仔戏的相关简介；讲英语会受到夸奖，台语说得”轮转”的同学却未受肯定，甚
　　至还会被所谓的”好学生”嘲笑没水准，久而久之，歌仔戏及台语在我心中都被
　　贴上”不入流”的标签。
　　　　　 这些观感直到高中才开始转变。高中的音乐老师很积极地推动本土教育，
　　借由每周一次的音乐课得以接触一些歌仔戏，也听闻老师的留学经验。老师说，
　　当他留学欧洲时，当地的学生对台湾很好奇，有一回问起在台湾是否有很多艺文
　　活动，想起偶尔门可罗雀的国家戏剧院及演艺厅，他差点要汗颜地回答：”很少
　　!”幸好及时灵机一动，想起从小陪伴他长大的野台戏，当下便绘声绘影地向同
　　学们叙述这种台湾味十足的戏剧，欧洲的同学们听了都十分羡慕，纷纷夸赞台湾
　　如此贴近人民生活的艺术。老师自然得意的不得了，很以这项表演为荣，也因而
　　成为他后来推广歌仔戏的原动力之一。
　
　　　　听完老师的经验我感到相当震撼。的确，艺术的目的不就是带给大家欢乐
　　吗?不需要特意唱高调，或是神而明之地对待，能够让普罗大众感受到艺术的存
　　在与价值，便是达到最高境界。检视乡下生活常见的歌仔戏，这些演员们或许
　　无法说出这些理论，却身体力行这番道理，让大家都能享受歌仔戏的乐趣。为
　　什么我会视之为”下层活动”，反倒认为只有在富丽堂皇的戏剧厅登台的表演
　
　　才可以称为艺术呢？看着老师播放的歌仔戏录影带，演出结束后的幕后专访仔
　　细地介绍演员的穿着打扮及身段唱功，无一不是学问，真的让我们这群心中只
　　有外国歌剧的学生大开眼界。再深入想想和歌仔戏有关的台语文化，似乎也受
　　到相同的对待，明明是自己的母语，却不曾认真地学习，看到许多同学写的文
　　章，发现小时候说台语的人普遍被视为”没水准”，事实上它只是单纯的一种
　　沟通方式，和英语完全没有高下之别，何来没水准之言？看完”台湾，我的母
　　亲!"后，这些想法又更深刻了点。看到以前心中难登大雅之堂的歌仔戏居然把
　　先民刻苦耐劳的精神诠释得如此传神，还挺感动的。
　　　　随着近年来本土意识抬头，台语文化的确比起以往受重视，但仔细观察不
　　难发现，多数学生和家长的心态还是以应付考试为优先，或许台语教学一时闹
　　得沸沸扬扬，大部分人依旧把学习英语放在第一顺位。当然，为了跟上世界的
　　脉动，培养良好的外语能力刻不容缓，只是我们也不应该忘记，”国际化”并
　　不是抛弃自己的过去，一面倒向西方文化，而是在与世界接轨的同时，也珍惜
　　源远流长的文化精华，努力地在现代与传统间达到平衡。