德国孩子十岁就分流 决定不上大学
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暑假过后，女儿就上中学了。德国的小学只有四年，所以五年级起就要升入中学，进
入人生的另一阶段。
对于还未满十一岁的女儿来说，这是一个巨大的转变。首先，她得每天自己乘公共汽车
上下学，她的文理中学位于吕内堡市里，离我们所居住的郊区有大约十公里的距离。每
天清晨，她六点钟就得起床，差十分七点离家去公共汽车站。天渐渐地冷了，看见她每日天
濛濛亮的时候就和她的女同学一起背上大大的书包离开家门，我的心里总会有些不舍。
再者，在课程的编排和内容上，中学与小学也有很大的不同。女儿现在要学的科目
当然要比上小学的时候多得多，而且，每门课都由不同的老师上，班主任一个星期就只
来三天，学生不能再像在小学时那样，遇到问题或难处就可以直接去找老师；家庭作业
的量也大大地增加，如何合理地安排作业和玩的时间就成了一个新的考验……对于像我
女儿那样的被小学老师抱在手里走的德国学生，这样急剧的变化就好像被人一下子从热
被窝里扔进了冷水中，那份慌张与惶惑不言而喻。
德国的中学分为三类，一类是像我女儿所进的文理中学，这种学校学制最长，毕业
之后可以直接拥有进入大学的资格；一类是实验中学，学制要短一至两年（各州不同）
，毕业后可以进大专，如果想上大学，还需通过夜校等方式补习，以通过与文理中学毕
业水准相当的资格考试；还有一类是普通中学，这种中学的学制最短，十六岁就可以离
开校门，去当学徒或是就业。
在我的意识里，总觉得十岁的时候就把孩子分流，实在是太早了，谁知道孩子将来
到底会朝哪个方向发展呢？我记得我在中国上学的时候，分快、中、慢班也是高中时候
的事情；虽说有重点中学什么的，但是普通中学的学生也一样有考大学的机会，这个在
德国就不太一样了，德国人不把上大学当成是孩子唯一的出路，只要孩子能够根据自己
的能力找到适合自己的道路就好了，这也是为什么很多文理中学的毕业生不去读大学，
而是去做一个自己喜欢的职业培训的原因。
我是一个普通的中国母亲，我希望我的孩子们能够受到良好的教育，也会督促孩子
做出相应的努力。女儿进了文理中学，算是遂了我的愿，但这也是她自己的愿望，因为
她将来想当兽医，而医科只能在大学里念，所以她要读大学。
女儿对将来的设想似乎已经很切实：她要开一间兽医诊所，挣很多的钱（兽医在德
国确实是个挺挣钱的职业），然后她要在乡间置一大块地，养几匹马，两条狗；当然了
，她还要一个丈夫，两个孩子……我听了只是呵呵地笑，不是我不把她的理想当回事，
而是因为她还太小，也许她的想法会随着时间的流逝和视野的开阔而改变，但是，如果
她几年之后仍然坚持这个想法，我会支持她，她的志愿也许并不伟大，却朴素真实，如
果她真能实现她的理想，忠实她自己，像她自己所希望的那样的生活，那么，还有比这
个更为幸运的事情吗？
文/林中洋
责任编辑：赵宣