Re: [评价] 102-1 简韶逸 数位视讯技术

楼主: missingmini (just missing)   2014-02-03 01:08:47
原po是作业只差五分就拿到满分(430 分,包括所有 bonus),期末专题
拿到前三名的强者,因此似乎把这门课说得有点太简单了。在下鲁蛇
来平衡报导一下。
以下引述原po所言,本鲁觉得需要补充之处:
※ 引述《waltersun ()》之铭言:
: ρ 考题型式、作业方式
: 作业是用C++写
: 如果有基本C++能力的话作业难度应该都不算难, 而且满有趣的
嗯....."基本"的 C++ 能力应该不包含 bit-by-bit operation....
也就是把一个 byte 之中的某几个 bit 变为 0 或变为 1,以及一些
AND/OR/SHIFT 之类的操作
如果不熟这些的话,作业二就会遇到瓶颈了,作业三更是会搞死你
: 作业一:简单读.raw档的练习
: 作业二:DCT/IDCT的implement
: 作业三:Entropy coing
: 作业四:Motion estimation & compensation的implement
作业一是真的很简单,作业二就有一点难度了,不过还在可控制的范围。
作业三,本鲁觉得难度甚至超过期末专题。怎么说呢? 它是要把几乎完整的
JPEG baseline encode/decode flow 实作出来。这之中包括 DCT/IDCT transform、
Run-length encode&decode、Huffman/Arithmetic encode&decode、quantization/
dequantization 等等东西。要做到可以把一张 raw data format 的图以 JPEG
baseline standard 的方式压完,然后再解回 raw data。整个 flow 加起来其实
颇多东西的,没有大型系统实作经验的话,做起来真的是会一个头两个大。
作业四,程式本身的难度还好,但是这个作业的重点是在报告。
因为助教特别强调评分方式为程式:报告 = 25% : 75%。
程式是要实作 video encode/decode 里面的 motion estimation/compensation 部份,
并且要把 motion compensation 完之后,还有误差的部份用 DCT/IDCT 补完。
要把你的程式套用在指定的两段影片,观察其效果,针对有差异的部份分析,写成报告。
而这两段影片的差异有点大,一段是打网球的影片,拍摄的镜头是跟着球员移动的。
另一段是播报气象新闻的影片,镜头跟背景一直都是固定的,画面中只有主播会动。
如果没有认真去观察&分析的话,报告其实不好写。本鲁花在写报告的时间远超过写程式
的时间。
: 考试本身应该不算太难, 形式是问答题
: 不过内容实在是非常的多, 没有好好花时间准备的话有可能一不小心就忘掉一
: 些东西
考试如果有认真背熟重点的话,真的是不太难。不过也就是这个"背"字需要下点苦工。
考题有许多是要你把完整的 encode/decode block diagram 画出来,如果差一个 block
就扣一分,扣到完为止。这样流于记忆性的题目占的比重还不少。
考试结果,平均是 72.8,算普普不太甜。但是八九十分的人也不少,也就是说
标准差蛮大的....
: 这学期的final project可以两人一组, 也可以自己一人
: 内容的话, 有两个主题可以选, 都算满有趣的, 认真做的话可以有不少收获
Final project 是跟 MTK 合作的,出题的是 MTK 的学长,评分的不晓得是不是。
因为从学期中宣布的讯息感觉似乎是 MTK 学长评分为主,但是后来在课程讨论区
上面回答问题的好像都是助教在回,有点搞不太清楚最后是谁在评分。不过这个
也没那么重要就是啦....XD
期末专题的平均是 85.3,算蛮甜的吧。最后两个题目都会选出做得最好的前三组
请他们上台报告,然后再决定谁是 best。三组都可以拿到 MTK 的奖品,有点像是
一个小型比赛。
: Ψ 总结
: 虽然这是一门开给电子所/电机所的课, 但我觉得也满适合有兴趣的大学部同学
: 来修的(我就是, 这学期总共有九个大学部)
: 老师会深入浅出地介绍影片压缩的观念和标准, 算是一门内容有趣而且颇实用
: 的课吧
: 作业和考试都算是平易近人, 成绩应该也算是满甜的
: 不需要影像处理相关的基础, 应该只需要略懂C++就足够了
本鲁要重申,"略懂" C++ 应该是不够的,如果你只是修过计算机程式然后
没有足够的实作经验的话,最好针酌一下你的程式能力够不够应付。
甚至资结/算法的程式作业都没有这门课来得烦&杂。
另外,最好也要修过信号与系统。没有信号相关概念的话,对 DCT/IDCT 以及
quantization/dequantization 的部份,听起来会没有 fu,有种似懂非懂的感觉。
作业的报告也会掰不出有内容的东西。
成绩算很甜没错,全班 52 个人 有 20 个 A+。但是 --- 大学部的 9 个人
就有 6 个 A+。结论:果然敢来修研究所课的大学部没有弱者 Orz
作者: waltersun (ㄈㄍㄍ)   2014-02-03 11:07:00
QQ感谢补充
作者: TommyKSHS (汤米)   2014-02-03 13:30:00
感谢补充!不过那些先修课程我想在低年级就会先修过了
作者: TommyKSHS (汤米)   2014-02-03 13:31:00
到了修这门课的年纪应该不会还没修那些先修课程
作者: ETETETET (ET)   2014-02-15 06:03:00
本鲁推这篇QQ
作者: donkilu (donkilu)   2014-02-17 12:42:00
本鲁推这篇QQ
作者: donkilu (donkilu)   2014-02-17 12:43:00
另外Final Project如果是做HEVC的ALF,直接Wiener Filter
作者: donkilu (donkilu)   2014-02-17 12:44:00
不要浪费时间尝试其他filter,基本上都做不出来...
作者: unya (蟑螂小猫妹)   2014-02-24 14:17:00
楼下帅帅>**<
作者: tream (感性之光)   2014-02-24 14:17:00
第一组上台报告ALF的根本在耍智障
作者: donkilu (donkilu)   2014-02-26 15:23:00
但他们讲的满有料的XD
楼主: missingmini (just missing)   2014-02-27 09:03:00
有上台报告的资格已经很强大了 QQ

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