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哪一学年度修课：
100-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
林晃岩
δ 课程大概内容
ch1.Vectors and Fields
ch2.Maxwell’s Equations in Integral Form
ch3.Maxwell’s Equations in Differential Form, and Uniform Plane
Waves in Free Space
ch4.Fields and Waves in Material Media
ch5.Electromagnetic Potentials and Topics for Circuits and Systems
注：1.章节是按照课本去分
2.期中教至sec 3.4 ，期末教完第五章，但5.5不考
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
N. N. Rao, Elements of Engineering Electromagnetics, 6th ed., 2004.
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片上课，然后他的投影片是整理课本外加一些补充而成，课本内容
有错的地方老师都会挑出来，然后上课也都会特别说明，然后补充的部
分虽然不会考，但是对于概念的了解是满有帮助的，另外这一份投影片
听说是四班里面整理最好的(?)，听说自己滤掉补充的部份的话拿来复
习用效果很不错
老师上课还满有热诚的，有时会讲一些冷笑话，有时候会有点催眠，如
果没有睡着的话会发现他讲例题都讲得满详细的，有仔细听的话就可以
^^^^^^^^
有相当的了解，复习会省不少力
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Midterm 45%
Final 45%
homework*5+quiz*1 10%
听说会统一调分，但成绩还没出来所以调幅未知
ρ 考题型式、作业方式
期中和期末考题的形式，前面几篇讲的满清楚的，大致上就是课本习题
或者习题的变化型，所以如果有把习题弄懂的话考试应该都还过得去，
习题的部分和前几篇的建议差不多，建议可以多消习题，至少要把有勾
的部份好好弄懂，参考解答也无妨，但要想过解答为什么这样写，解答
的解法和课本例题不同的话孰优孰劣？(因为有时候这一本的习题解答
会跳过一些东西，需要和课本对照，然后有时候解法也不尽相同) ，个
人是因为觉得对这一科没什么sense ，所以有另外写一点没勾的题目当
作复习(课本题号P和R的都可以写一写，有些题目还不错，至少跟课文
比起来是好很多)
然后这一科也强烈建议要写考古题，因为有些特定范围能出的题目就那
几题，写过考古题会比较抓的到重点
作业部分是五班统一(勾同样的题号)，但缴交规定等等不尽相同，听说
张宏钧教授班交的最频繁，林怡成教授班是半章交一次，林晃岩教授班
^^^^^^(相对的一次量就不多)
和江衍伟教授班大致是一章一次，但江班不接受迟交，而本班是酌量扣
分，老师好像有说过一天只扣一题的分数，是因为希望同学不要因为写
不完就索性放弃，而是就算迟交也无妨，重点是要自己写+想过，此外
如果在很特殊的情况下(及格边缘)的话，这部分也会做为参考依据
本班是唯一有小考的班，小考难度不简单而且助教改的也没有说很松，
所以成绩还满惨的，不过因为分数占的非常低，所以拿来督促自己读书
即可，无需过度在意
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
修这一门课好像不需要什么特别的基础，加签的话因为是用143上课，
教室并没有满，所以都会签，出席率老师不会管，但是他其实会在意
，有时候人比较少他会有点失落XDDDDD，然后他会用各种有趣的方法
让同学来上课
然后老师人满好的，基本上有困难都可以和他协调，记得好像是电夜
前的某堂课他宣布要在电夜后一天交习题，同学向他反映之后他下一
节课就把作业延期了，然后他上课会有一些莫名的笑点，不过往往不
是他讲的笑话就是了
Ψ 总结
算是一堂满中规中矩的电磁学，仔细听可以学到很多，但是对于催眠
系魔法防御力比较低的同学可能要考虑一下，教授人很好，有困难可
以跟他反映这样，虽然他的班平均期考分数并不高，但感觉好像不是
他的问题，大体来讲这班电磁学算是满不错的