※ 引述《fw190a (las)》之铭言：
: 我小时候看的是这套，回头去看一下他分类感觉也还好呀，
: https://www.books.com.tw/activity/world_books/
这部就是传统的编法，当然有他的道理，我也不是说他们都错
但我觉得不足的地方是这样，刚刚hgt有讲到一个例子
把印度古文明跟殷商分开写，结果就看不出可能有共同脉络存在
这是过去传统做法的问题
当然不怪他们，很多现在这些见解是新的研究，当年编书的时候根本不知道
但是既然我们已经知道了，就不能再用旧的那样的写法了
就像医学指引都更新了，你不能拿旧的去卫教病人
然后就是m板友有提到，所谓希腊罗马史观，接下来把伊斯兰到蒙古跟东亚一大堆
全塞成一本，就直接跳接欧洲中心史观
因为希腊史料多，结果都专注在希腊，希腊不是不重要，对历史素养也很必要
因为你一出国，一堆老外都是高中就读希腊史，你不懂希腊史不用跟他们混
美国到现在都很认真研究罗马史，认为自己是罗马，你不懂罗马史也不用混
但是古希腊时代世界的中心不是希腊，罗马刚兴起时的世界中心也不是罗马
对当时世界的认知产生偏差，也没有办法真正了解希腊罗马为何会这样发展
更不会体会到罗马共和终结战是多么惊天动地的大事
从罗马史看，罗马共和终结战的时候，继业者都已经是风中残烛，好像一推就倒
感觉根本不重要，埃及艳后就是个人尽可夫的美女，靠么，看硬币头像我吃不下去啊...
但正确了解世界中心的转移过程，就知道本来世界中心是继业者
埃及艳后是托勒密王朝最后一代，也就是最后的继业者，武力已经不行，但还富到流油
所以凯撒、安东尼先后要上她的床，不是为了美色，是因为她是最后的继业者，
虽然已经是夕阳时期，但瘦死的骆驼比马大，实力还是足以影响世界局势
这些从传统希腊罗马史观都会漏掉，所以希腊罗马史观需要稍微校正
...不是推翻只是校正，因为希腊化时代真正重要，罗马也后来影响世界深远...
欧洲中心史观的问题就更大，因为欧洲兴起过程中好几个世纪欧洲都是世界边陲
这导致跟中国史一样发生瞎子摸象问题
不从真正世界中心去看世界，并不能理解那个时代的整体全貌
: 至少在近代以前，有些地区硬要用时间线并列，就很尴尬，
: 证明它们有交流很好，问题是他们互动的内容有多到需要这样陈列吗?
: 然后除了说明:这时代中心是这，另一边是边陲，
: 这种没意义的资讯，好像也没增添啥?
这边前文说明过，不是一定彼此之间有互动，是很多事情就算只是并陈
光是放在一起，都会恍然大悟
讲一个现代的例子，我如果跟一个本来不研究现代史的人说，二战后都是冷战的影响
他99%的反应是嗤之以鼻，说你这个大美国主义者
可是，我现在在上报的专栏，每有一个国家出事，我就把那个国家的近现代史简介一次
读者一国一国分开看的时候没感觉，所有的全都放在一起看，就会突然秒发现
啊看，一堆国家冷战时代都进入白色恐怖，之后差不多同一个时间开始民主化
这些国家除了都受到美国暗中操作以外，彼此之间其实不一定有太多关系
但是一摆在一起就一目了然
可是，你如果用国别史的方式写，这个读者可能要看20个国家以后才突然察觉
有哪边不对劲
: 认真回应这话题的话，我会觉得"启蒙读物"这概念真的是太末班车了，
: 好难想像现在小孩专门去买一套这种来看，然后说被启蒙到。
其实启蒙读物还是卖得很好，某出版社才在宣传说他的漫画资治通鉴卖了5万套
但是这边说启蒙，其实我的目标是老少咸宜啦，不是只专给小孩子看
我觉得普通人到某个时候，都会察觉到自己对世界史的知识不足
我忝为一个以写历史文明的作家，还蛮常有人问我世界史要看那个启蒙书
其实就是他们没有要深入研究，跟我们就是对历史很有兴趣的状况不一样
他们是想要补足历史常识的缺乏，但看完没有要太深入，还是研究自己的专业
这有点类似我写橡皮的初衷，就是当时也是很多人想要有一本清末完整的历史书
正确、宏观，看了又有趣，不会看到头脑打结，但笑完还有很多收获
那时候我还真的推荐不出来，想想干脆自己写一本
现在要我推荐世界史启蒙套书，我也推荐不出来，大家提到的这几套都有明显缺点
所以大概也是要写一套的时候了
: 如果以灌输史观来说，
史观不是为了要灌输给别人，是给别人一个很容易看清楚历史的视角
就像先前说台湾史
荷兰来了西班牙又来了打一仗，学生说无聊死了
其实这是荷兰独立战争的一环，啥，有这种事，都变有兴趣了
我常常跟很多产业界，不读文组，本来对历史都没研究也没特别兴趣的人聊天
他们很多甚至本来觉得历史很无聊，但是听我讲的，都听的津津有味
也很多读者看了《橡皮》反应说清末史原来那么有趣
要怎样把一堆山的资料弄成别人有兴趣好消化，这就是文人的工作不是吗?XD
: 弄成超大一叠然后再靠潜移默化.....只想说加油。
: 核心问题还是:
: 对原本历史没有基础的或看不下去的人，真能因为这样编就看得下去吗?
: 你对于碎片化的感慨正是因为你读得够多XD
: 在小课题上，灌输新知、吸人眼球是常规操作，人总是想知道些别人不熟的，
: 但如果是面对整座山的资讯量，还能有一样的动机与兴趣吗?