※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言：
: 推 chungrew: 不过台湾的穷人可以翻身的关键点 我觉得教育影响最大 12/07 08:39
: → chungrew: 特别是全面义务教育的实施，以及延长到9年国教 12/07 08:39
: → chungrew: 足够便宜的教育以及公平的考试制度才是让穷人翻身关键 12/07 08:40
: → chungrew: 比如很多佃农、工人家庭的小孩考进台大、医科、电机法律 12/07 08:42
: → chungrew: 等他们毕业后就能从事收入更高的工作，提升生活水准 12/07 08:42
首先，一堆社会主义穷国都强调教育，教育出来以后通通都是青年大失业
是经济要先发展，教育才会有作用，劳力密集时代先冲教育都是死路一条
所以我严重质疑教育的作用，严格来说，开发中国家我只承认国小“识字”
是有用的，9年国教我不认为对台湾初期发展有太大帮助(当然，对后来有帮助)
(ps 老蒋也一样是搞社会主义，国家社会主义)
其次，你说义务教育很好，等等，要有历史背景来讲这件事，不能概论说好
党外批判当时老蒋匆促推动9年国教，师资不足，拿一大堆南腔北调的荣民
就去当老师，实质上是为了解决荣民失业问题，并且用以掌握学生思想“党国洗脑”
导致教育品质极低，是国民党的恶政。这些批判可不要突然就忘记了啊
然后就是你要看时间轴
大体上义务教育推动的成果，先前6年国教受惠的学生毕业，出来社会找工作，
然后开始对经济发生助力，最快也是1970年代
这时老蒋已经来台很久了，等1970年代底层才拿到甜头? 国民党铁定整天要出兵镇压
1949年就推动375减租，1951年公地放领，1953年耕者有其田，8成农民都成为自耕农
这是让小农立即翻身，不是下一代才翻身，前文说过，过去佃农是永无翻身之日
成为自耕农以后开始有向上的可能性，所以叫做翻身，不是用现在的生活水准去比较
你们说的后来的经济起飞时代，反而很多农民因为党国重工商发展压低粮食价格
加上遭到非法工厂污染土地、侵夺田地等等诸多问题，使得农民开始对政府不满
党外这阶段的发展很仰赖农运，这点可以看很多民进党人的纪录，好几个都是关心
农家受到“迫害”的农运起家
: → innominate: 咧，亏你还是新自由主义的信徒，用扭曲市场经济的暴力 12/07 09:32
: → innominate: 你也支持？有了工厂，市场就有当工人的选项 12/07 09:33
我只是叙述史实，没有什么支持不支持的
政府暴力下去搞当然有副作用，台湾农地零碎化无法发展农企，死路一条，就是后患