1.年级： 九年级
2.科目： 理化
3.章节： 直线运动
4.题目：
1.呛呛马铃薯骑着捷安特以时速180公里等速直线狂飙，但他突然看见前方呛呛地瓜叶开
着法啦力在前方，所以他拿着大声公，0秒时喊第一声，隔3秒后喊第二声，＂小老师你好
呛＂，此时声速300m/s，结果呛呛地瓜叶分别在2秒后、4秒后听到，试求出呛呛地瓜叶当
时的车速，每小时多少公里？
（A）210km
（B）240km
（C）270km
（D）300km
2.承上题，从喊出第一声声音，几秒后呛呛马铃薯与呛呛地瓜叶才能相遇互传情意？（单
位：秒）
（A）6
（B）8
（C）9
5.想法
觉得题目好像不完整
第一题答案C，第二题答案A
谢谢

光命名就看得好痛苦 题目还会有人算吗 哈哈哈

两个未知数而已。地瓜叶初位置和速度。

捷安特可以飙到时速180公里?!

推楼上，bike骑到180km/hr，这也太瞎，无聊当有趣！=_=#我还看过某私校考题：某冬日，机车要停哪儿，也不会晒到座垫过烫(烫伤小屁屁)…看了就不想算(/推导)，心中OS：停哪儿都不会烫伤小屁屁！ =_=#没有说明地瓜叶也是等速直线前进！Bike 180km/hr; 法 210/240/270/300km/hr(四择一，均大于180，又在"前方")所以两者"相向"而行？要不然怎么会有第二题的碰面？("相遇")喊出第一声后2秒听到；喊出第二声后4秒听到<== 距离越来越远？(<==相向+距离变远，所以一定有交错？)第二题的答案只有6是小于7(3+4)，是惟一可能解？==上面是睡不着随便推导(但怎么看都觉得不对劲，就先停了)，可否请原po先厘清题意？==

题目没讲等速，就要自己心里批评然后帮他补上啊。如果在课堂上当然要跟老师反应。迎面而来的风，刚刚是不是在“前面”？这题除了等速没先说以外，剩下的对国三应该都很简单。马铃薯喊第一声时，地瓜叶离他750m，用75m/s朝他过来。

可是，这样有合 "第二次喊出口后，过了四秒，法拉立听到"这一项说明吗？第三秒喊出口时，双方距离只剩下750-(50+75)*3=375(m)也就是说，再过375/(300+75) 秒，就可以听到了，不用花上四秒钟啊！(还是我看错题意了？)ok，看懂了。是(第一次出口后) "第四秒"听到！不是(第二次出口后) 四秒后听到！

谢谢大家精辟的分析,题目的确是少了相向而行以及等速度运动导致无法计算，万分感谢您们。

https://i.imgur.com/kk5qQzX.jpg我觉得这题除了等速之外，照我的解法，有没有注明“相向而行”不影响结果唷，顶多解出来答案是负的（等于我的算是的y变成-y），个人觉得这题不算有瑕疵，只是人名太长很烦XD更正：算是->算式所以这题我认为不至于到无法计算，甚至可以训练学生在没有注明“相向与否”的状况时，该如何下手，这点蛮重要的然后问问题最好还是要附上自己的解法...

解题问要附上想法

哈哈！版主说话了 ^_^

谢谢大家,也谢谢版主的提醒，不好意思，受益良多。