小弟教数学
目前接到两位程度中偏一点下的学生
对数学不排斥也不喜欢
常告诉她们要每天碰数学培养手感
但没过几天又故态复萌……
1.想问
要怎让学生对数学产生兴趣或成就感？
2.
因为108学测5科→4科
身为过来人
要不要鼓励她们集中火力专攻4科？
这样可以把多的时间分配给擅长的科目
比较容易拿高分；
当然考5科选择多
相对如果每一科都不高，也是惨…
（她们是社会组，自然和数学蛮弱的）
虽然有时候常常在想
自己教数学
只要把数学教好就满就好
不要多管闲事
但真的希望提供一些策略给她们
而不是埋头苦读，结果换来不高的分数
唉…

先给个良心建议，拿多少钱作多少事，不要让自己太吃亏（一点点可以）

我不同意楼上。我比较赞成有多少良心做多少事吃亏就是占便宜 (个人经验)

一楼大大可能也被坑过吧帮Q我是觉得给意见给策略可以但是不要让家长知道太多免得家长当作理所当然多做到最后还咎责说啊你不是有帮忙提意见 怎么其他科考不好把其他不是你主科全部留给你反正良心要有 但要保护自己 别让自己不好过

你能做到就是把他们在念数学的时间压到最少

同意楼上，五科四科这种最后满大比率还是家长决定的吧！到时候家长使出杀手锏要我们负责，这要怎么负责...

谢谢你们的意见><家长属于放任型的，而且对这种制度都不了解!!

学生自己会想比较重要 你自己尽力就好