楼主:
QQp2p (QQ批兔批)
2017-10-26 21:31:00文长
上个月开始接了一对小四双胞胎男生的伴读
这是我第一次做
家长的要求大概就是
1. 写完作业 2. 开导他们养成读书习惯
3. 把额外买的讲义写完
一到五每天两小时
其实功课的份量都不至于写到两小时
但弟弟容易分心 哥哥不爱写作业
我时常要坐在一旁盯着他们一字一句写
弟弟很爱三不五时就玩别的东西
或说肚子饿想买东西吃
我通常会让他去 或让他写完一项作业再去
但他态度都很好 就是坐不太下来
然后常常表现出疲惫感(功课相较哥哥多)
哥哥就比较困扰我
1. 很不爱写字
每次都写的很小很挤
不管说几遍都不愿意改
有时候擦掉太多字叫他重写
他就会开始不耐烦、越写越潦草
2. 不愿意动脑
数学问题用引导的方式要他思考
问他6*8=？
他都会说不知道或开始不耐烦大叫
每天的日记内容也不自己想
不止文章写不出来 连一点idea都没有
不帮他想就开始生闷气 闹脾气
摔书、折笔、撕东西
3. 不顺他的意就大发脾气
有一次我疏忽了
让他边写作业边用电脑
后来我想叫他关叫不动
我就请家长把电脑锁起来
但家长一直迟迟没有动作
后来我受不了就关了他的电脑
他就开始像写日记那边一样
大吼大哭 破坏一堆东西
而且他平时就很情绪化
动不动就对弟弟大吼(可能只是因为碰到他)
现在快要他们的期中考了
即使有空 哥哥也死不写额外讲义
为了要陪他们写完我还得牺牲假日QQ
好言相劝 稍微严厉 都试过了
不知道该怎么拿捏跟哥哥相处的方式
我应该逼迫他们写 还是跟家长沟通呢?
谢谢大家看完