你好,我的家教经验也不算丰富,大概3年
不过对于这个学生的处境有些想法
1.就六科强弱分布来看,似乎这位同学并不是真的逻辑能力强
我反倒认为他是记忆与理解两项比较好而推理能力较弱
也就是说,他可能对于看懂内容而后记忆有优势
但是在判断解题策略上较薄弱
如果我的推论为真,那么针对这个特性去设计学习策略冲高数理两科不是难事
2.时间分配的策略常常是心态的反映
大部分的人是害怕面对现实,故意不思考时间分配问题来缓解自己的焦虑
但是对于一些比较聪明的人来说,有时会故意作出弃保来让自己产生信心
也就是说,他一定得要放弃某科来让自己觉得是站在制高点的(或许是感到可以反败为胜)
如果他是这样的心态,那么其实只是延后压力引爆
等到考前发现自己大概也不会比较高分
就会突然崩溃
不可不慎
以上,两个小问题与意见 供您参考

我觉得你的第二点讲得太模糊太主观，也没有给出更好的方法，这样可能帮不到学生

没那么模糊吧. 不过就是需要ㄧ种说服自己的方式到时候才发现是自欺欺人 只会更惨尤其是自己在家重考这件事,让我觉得他不敢面对自己

A 大您好，先谢谢您回应不过想请问A 大的建议是应该要怎么做呢？的确放弃物理会让学生有信心一点因为有多一点时间但小的以为增加自信心是唸书很重要的成败关键之一？至于在家重考，学生有很多原因不选择去重考班，例如英文课浪费时间、家中经济这几年有些变化。我想并非不面对自己

其实说得不错 看过一些学生的弃保都只是在自欺欺人而已

那请问A 大跟J 大，怎样可以判断学生是不是自欺欺人呢？原本我们都是从投资报酬率来考虑而已

我经验可能跟上面4很像某些学生逐渐发现快完蛋的时候会想一些旁门左道的招数例如看一些号称可以脑部开发、发掘潜能的书

而这类学生通常意志力跟执行力都不够。

就像赌博一样 钱剩越少就想赌越大当时间剩越少 他就越渴望有什么妙招一步登天这妙招之一 就是弃保所以看他决定弃保以后 有真的规划时间去"保"还是没多久又开始想别招上面d大说的跟我经验也符合但是时间紧迫 要他体认他弃保自欺欺人的时候可能也来不及了 就算你看透学生 怎么及时说服学生也是很难

所以弃保是一回事，重点要让学生知道已经没有其他退路。退无可退，这点很重要。

虽说很难确实理解考生状况，但我认为无论是哪种情况放弃物理都还是一个可行的方法。就算他真的是那种想赌的人，也还是让他赌五科比准备全部来的好~

嗯，所以要让学生知道，这方法可以，但他要更加努力。一个人如果知道断根手指还有机会活，他就不会等到要断整只手臂。

我讲的经验跟这案例不一样 这个案子我同意上面a大

不要想着弃保，少考一科竞争会更激烈，小弟不才国文55.13还是能上医学系...（当年还有倒扣）

楼上这话如果是去年七八月建议我认为很正确: 但现在说我认为值得商榷: 因为现在这时间点还有数物两科要拉这就跟弃保这两字有关! 应该想成数学能救到都已经偷笑了无 (sorry错字)