我不知道你遇到的情况是怎样
但是这世界上神奇的人很多的
讲个我大学同学, 他以前高中都考班上后面
结果后来联考靠着一个月的抱佛脚,
念了台大很热门的科系
之前教过的一个学生, 只有教了两堂,
其实他回家都没在读书, 讲的东西都吸收的很快,
后来上了实验中学,
以上例子族繁不及备载
请不要用自己认为对的事情去看别人.
或许练了琴, 在过一阵子他会突然成绩就突飞猛进了.
除非你想科科考满分, 不然实在没必要压榨学生.
国中的东西其实不深(以考试要考个前三志愿来说）
如果你真的有心的话, 就替学生读吧xd
我以前大学当家教就是这样做, 我自己教数学, 可是把国中地理历史拿起来读,
还把重点跟来龙去脉教给学生.
你要能做到每个问题都熟悉到很精确的核心点,
这样才是好老师, 不然我觉得你只是个浪费学生时间的老师
你应该要自己把所有版本都自己消化吸收, 然后不管深浅都能有一套说法
你的学生大幅进步, 那为什么没办法考平均满分?
那就是你的问题, 照你说的, 你的教学比每个人都好,
国立大学, 台湾大学都不是你对手, 那你应该要让每个学生满分.
除了要让他上师大附中, 更要让他少一半的时间, 增加十倍的理解深度
不然你就是不尽责的老师.
什么? 你觉得没办法, 这是借口, 因为你不肯每天熬夜替学生读.
你如果很在意学生每科成绩你就能做的到
我以前为了确保我自己读的是对的, 我还把市面上的参考书买回来自已写
写到自己倒背如流为止.
如果你没办法这样做, 那就不要随便要求学生要怎样.
教学本来就没有滑不划算这回事,
所以你有发现自己的问题了吗?
别人评断好老师的价值观, 跟你评断学生的价值观是有异曲同工之妙的.
※ 引述《happy138 (正义同学)》之铭言：
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我现在手上八个家教，二个国三，三个高三，所以我压力也不小。但是其中一个国三的学生，明明就没有要考音乐班，每周六还是坚持花半天练琴，花一小时学琴。昨天本来要上我的数学课，却因为想要练琴，临时把我的课取消，因为昨天小提琴老师要教他新曲子，他就不想上数学课了。我觉得很心急，因为我的其他学生都进步很多，只有他，虽然数学进步很多，可是因此没有补习的科目，如历史，生物，通通退步，导致总pr下降，班排名还落到二十名。家长人很好，还传短信要我放轻松，告诉我那是孩子自己的问题，要我不要紧张，可是我因为求好心切，主动建议家长可
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以先暂停小提琴的课，先认真准备会考，等以后上高中再学，但是家长没有正式答复我。我接这个case，压力很大，我家住桃园，他家在天母，我周日早上放弃去教会，花二小时的时间去他家上课。虽然一次上三个小时，我还是觉得不划算，但是这是我认识朋友的孩子，之前在ptt也介绍一个老师给他，可是补了半年都没进步，我确定老师很认真教学，可是孩子好像不能吸收。我当时不知道原因，但是我现在知道了。因为妈妈怕孩子压力太大，每天让他游一小时的泳，每周让他练小提琴，又让他每晚十点半就睡觉，这样分散读书的精力，读书的时间又不够，怎么可能会进步ꤊ
: O？我的学生都是补习一个月后，每一科都大幅进步，只有他，数学跟国文虽然进步了(我只有帮他补数学，但是国文强迫他订正学校复习考卷)，可是英文，生物，历史，全部大幅退步，搞得我对他妈妈很不好意思。请问各位老师有遇到这种情况吗？