※ 引述《nonstop16 (liebe)》之铭言：
: 但在筛选的过程
: 看到很多只是大略写写的信件
: 回信希望他们做更具体的描述，
: 大多也没下文或回复
: 甚至有 两三行草草结束的
: 把这件事以及部分内容去个资后
Hometeach板 应征不小心回文到板上的 相信大家也看过很多
一堆都是两三行随便讲讲
这就是奇怪的地方 我就听过有寄这种信的人被通知试教
所以你就知道不只是应征的人随便
一堆征老师的 读信也只看关键字 (学历/几年/性别
履历用不用心 和 教学成效 当然不是呈正比
只是我觉得教育不是这种随便的事情
别说教育 光是想到时薪这么高的工作 竟然有人不愿谨慎以待 就让我觉得很不可思议
: 贴在自己的个板上
: 我觉得，如果在求职的严谨和重视程度也不过于此
: 那 年轻人不庄重、不值得担当大任
: 也是其来有自
: 文章后 有一笔回复
: 令我感到迟疑且犹豫
: “家教是打工，不是工作
: 要求态度不重要，又不是服务业”
笑了 打工不是工作？
所以为什么七年级过去被说草莓族
在七年级开始接管台湾的现在 去看社会价值观的转移就知道
许多人用“奴性”批评别人 来掩饰自己缺乏责任感的事实
这个价值观有时被无限上纲了
(先防酸 我的看法是 责任vs权益 两者是要balance的
老一辈强调责任 现在世代强调权益 我认为两者皆不能太过)
打工就可以拖累别人吗？
你的时间是时间，别人的时间就不是时间？
所谓公民道德，核心思想就是每个人都愿意牺牲自己一点点，让整个社会变得更好
你凡事只考虑自己的利益，就别怪人说你没有责任感
我就不晓得，有些人怎么会觉得家教可以回去不备课，上课照本宣科，解题抄详解
觉得自己去打工的，时间到我就闪人，学生考不好就推给临场失常
反正考完我工作也就结束了，拍拍屁股走人，没人能拿我怎样
你影响的可能是学生的一生耶！
我真的很想问，你都不会不好意思吗？
就算用功利的角度来看，家教光论时薪就屌打一堆学硕士正职
你又何德何能用这种态度拿这种薪水
: 我自己的想法是
: 应该要全力以赴
: 至少上课当下要好好教、并重视
: 我当年指考分数 化学科非常的高
: 高到许多老师建议先进台大、转分发化学系
: (虽然最后未采纳)
: 但因自己对化学科的学习
: 对高中内容很熟没错、毕业几年后
: 若要兼化学家教，相信也是能赢许多人
: 但总觉不够有心得，不够有把握
: 不想误人子弟
这种态度才是对的，考得高不代表就会教
我指考英文90含倒扣，但我目前还不敢拿出去教人
数物化能学得好的人，大多本身天分好，解题“不就这样吗？”
但教学可是一件要你说明“为什么是这样”的事情，又更复杂
这都是需要训练、经验的
: 对于这种想法
: 兼家教的大家会认为是普遍或合理的吗？
: 还是自己太过严肃？
家教是一对一唷！
你可以，你有权，你也应该要针对学生的情况作教学调整 (不然家长干嘛请家教？
所以再怎么说家教老师都要负一半以上的责任唷！
如果担不起“学生这科的未来”这个责任，拜托你，千万不要接家教