其实好像比较该分类到发问...
最近被介绍了一个学生，亲戚的小孩，水深火热的高三。
说实在学生的程度应该算还可，
他拿给我看他的模拟考题，选择题的状况还不错，
如果非选可以拿20分应该就稳拿前标甚至可以顶标，
but就是这个but
他的翻译和写作状况非常不理想，有时候10分不到
前面选择可以答出来，翻译却翻的非常中式OTL
所以我的授课内容主要就是复习国、高中文法和写作各一个小时，
在写作的那一个小时先切出约20分钟的时间带他看+分析一篇历届学测的范文，
然后剩余时间再请他也用相同的题目写一篇。
这样会有40分钟的时间，大考的时间分配上非选应该不能超过30分钟，
but又是这个but
他40分钟的时间写不到100字(还没写完)
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目前主要练习的题目就是常出的连环图和书信，
写作的一些templates，
基本的topic sentences, supporting details, concluding sentences都有讲过，
但是他停顿的时间非常久，打草稿前也常有段空白时间...
最后我问他，才知道他完全没灵感要写什么，连环图也好、书信也好，都没想法...
不是那种想不到意想不到的结局，是连平顺的写出一则故事都很困难
学生平常没在读课外书(我觉得应该算是问题所在吧，毕竟写作本来就是多读多写)
所以我之后出了要他每天翻历史课本上的一张图编一个剧情给我
（系上同学听我分享后念我竟然要学生脑补幻想xDDDDD）
除了故事内容、写作速度外，文法也是大问题啊...(看翻译再看写作...)
而且学生念私中平常超忙，也没有额外时间多做练习OTL
真的很为难呐...
各位老师有什么建议吗？

高中生的话 多写 用英文思考 就这样吧如你所说 时间并没有真的这么多 这分数也是说多不多说少不少 真的要用高规格要求英文写作 受不了的

我也觉得，而且英文本来就是很难临时抱佛脚的一科，只是我在想他选择题可以得到那样的分数，后面应该还可以救TT

或者强调翻译 然后还有句子的文法 翻译用连贯式翻译练

我私中高三的学生上了6个月，非选14.5，选择50，11级分，差几分顶标。我也是强迫她不能想太多，也教她怎么写。我是用作文书一点一点教，最后才要写考古题。她每一周写一篇作文让我改。与其要他幻想还不如多写：而且是哪所私校这么忙没时间写？我私校学生再忙都可以练习，只是不能练习太多。有没有心而已吧。这种我不要上，不练习怎么可能进步？

我没有只让他幻想...只是我觉得能看图说故事是很好的基础练习。因为他自己表示没什么时间，所以这个也是不太需要太长时间的小练习^^" 学生一样是每周写一篇，我也有跟他说如果有额外的练习都可以拿给我改OTL

多写

推一周一篇，个人觉得不太可能不知道要写什么，国文非选就要想很多了，简单的图说故事不算问题。感觉是其什他应该知道自己想写什么，只是用英文写不出来，还是鼓多写。推荐用句型练习造句或中翻英练习，或者试着把任何想到的东西，都尽量表达，再由老师协助怎么翻比较好

以前我的老师会要求我背几篇不错的文章，不同的主题，我觉得这个方法让我进步蛮多的，常常光想情节就花很多时间的部份有改善~

有的时候也许不是没材料的问题，而是不知如何用英文表达如果针对考试，背模版会不会比较快？