想请教板上高手对于家教"补强学生考试技巧"是如何处理
事情是这样的
小弟目前正在带一个私校国二的社会科(史地公)，一科一小时，共三小
(可能很多人会认为国中社会科有什么好教的，不过确实，这种科目的case不好找)
这个弟弟本身资质不错，父母也给他很多资源学习
但相对的他压力也颇大，平常课要上到九点，还要补习，几乎每科都补
社会科大概平均都会有8、90分
但家长认为7开头就是烂，8开头不够好，9开头还过得去
因为家长想要让学生能够直升资优班，在校成绩必须要90分以上
现在我遇到一个瓶颈，学生的分数上不去
教了两学期，成绩平均都在80几，接近90(有时候会90几)
基本上我上课前一天会花很多时间备课，但绝不是课本重点整理就结束
由于他们私校老师很喜欢出课本以外的题目，甚至高中大学的观念
于是我都拿大学的参考书和课外书来做讲义，比方说经原跟政治学、历史专书等等
上课主要是讲概念跟考试重点为主，通常历史就会讲脉络等等
平均一科花一小时讲，时薪也不敢拿太高，想说学生才国中
结果这两次段考学生都考80几，无法上90，于是家长就很担心
我自己也觉得很有压力跟自责，认真备课但是学生考不到父母要求的成绩
学生本身补很多科，资质也不错，周考都拿90几分
维独碰上段考时就会失常
考前复习都讲到烂掉，学生也摆出明明同样的东西要讲三次，不会也难的样子
基本上学生对三科都非常有观念，但是我发觉他作答技巧不够好
他会想太多跟粗心
(一方面老师常常出一些莫名其妙的题目、陷阱题，为了就是考倒学生)
↑
他妈妈都这样说
于是变成很明显是答案的问题他会选错，或是粗心
(学生常说：说不定这个选项是因为......。==>会过度揣测)
我百思不得其解要如何强化他的作答技巧，是否跟我教学方式有落差
(我有跟他说过技巧，比方说话重点，但是他很少做这种动作)
他妈妈也告诉我看能不能多用点心加强他，可是我觉得他很强XDD 只是分数没到9
害我现在觉得家教到底如何能加强考试技巧以及关联性
再说，社会科不像数学物理化学有那么明显所谓的解题技巧
不知道版大高手如何处理??