（9）不坏
“还记得我曾教过你的懒人剑？”
我和老师缓步离开纵使阳光强烈映照，仍因荒凉而显得死寂的墓园。
面对老师如同抽问上堂课教了什么的语气，我很认真回答。
“懒人剑，不动为本，剑不离鞘，不刺不削不抹不挑。
初以剑意料敌，凭意念料敌之招，此为不主动；
再者剑气锁敌，以气御剑，置敌于万千剑阵，此为不能动；
最终剑神破敌，不出剑而屈人之兵，此为不用动。”
我一字不差唸完剑诀，老师却哈哈大笑。
“跟你胡诌的剑法，剑诀你还记那么熟，
我的弟子们别说背剑诀，根本没人把这剑法听完。”
“为什么？”
“武学中，不论先发制人或后发制人，目的就是要制人，
勤奋精进，并带着积极强大的企图心，方能成为一代高手。
什么懒人，什么不出剑就屈人之兵，在他们眼中是笑话，
因为不能制人的武学，还称得上武学吗？”
“纵使不是武学，但我真心喜欢这剑法，不刻意背也记得清楚。”
“所以你和他们四个不同，也和对面走来的那位全然不一样。”
我一回头，十几个人由左侧的山中小径而来，不一时就抵达墓园外的小树林，
走在最前头，永远是那鹤立鸡群的远承欢。
“我早知你的耐命，花点功夫搜山果然正确，
想不到在这荒山野岭，你还能变出个帮手，
但我也带了不少人就是了。”
老师的光头与炽盛的艳阳相辉映，致使他的脸变得难以看清，
凭远承欢的武学造诣，借由人散发的气息，应该能大致估量其功力深浅，
但不只他，就连我也感觉到身旁的老师，如同个普通人，
甚至比一般人的存在感还低了不少。
阳光稍微挪移，随着大部份的光被树遮蔽，老师的脸逐渐清晰。
“老僧圣尘，见过各位朋友。”
简单的招呼，让远承欢为首的十几人，不约而同连退七八步。
“你怎么会在这里？”
这是我第一次看到，自信始终满点的远承欢，出现极度惊恐的神色。
“老僧把此处送给我的学生，但仍有许多值得怀念的事物，
让我这尘缘未了之人，偶尔来此流连忘返，实在惭愧。”
远承欢惊疑的神色持续数分钟才稍微凝定，接着双眼不断快速晃动。
“在下远承欢，家父时常提及圣尘大师，总赞誉有加，
修为让家父敬佩不已，而家父数次与大师之间的武学切磋，
更是令我们这些后生晚辈获益良多。”
连续的高帽战术，让老师笑了笑。
“你的暗示我明白，我与你的父亲平辈相交，
若卷入你与我的学生，这后生晚辈之间的争执，
是大失身份的，但我也不能眼睁睁看我的学生被杀死。”
都光头那么多年了，还戴什么帽子，这战术果然失败。
“不然这样吧，我不出手也不闪躲，
你若能把我打退一步，我就不再干预此事。”
远承欢的双眼一亮，欢喜与杀意混杂在他目光里。
“能打几拳？”
“随你。”
“老师，至少该有个时间限制？”
我忍不住对这极其不利的条件提出意见。
“还没上课，就在问何时下课，你也太偷懒了。”
趁老师笑着调侃我，远承欢蓄足狠劲的左拳，以迅雷之势击出，
只听到一声轰然巨响，老师身旁的一棵树被远承欢击中，瞬间断成两截。
“这附近草木皆由我栽种，盼你手下留情。”
“枉为武学宗师，你竟然使幻术！”
“人以什么在判断另一个人的确切位置，
是眼，耳，鼻，还是皮肤对气息的感觉，
那些不过只是资讯，最终仍交由心来判断。
我单纯把气场扩大，服了烈阳而亢奋的人，
意念上驳杂不清，或许挥上千百拳也打不中目标。”
我静静思索老师这些话的同时，远承欢退了两步，
从怀里拿出一颗半透明的小圆球，约莫半分钟的时间，
映照于其上的阳光仿佛被吸收，让远承欢的四周逐渐暗淡，
只剩球的表层散发由弱转强的金色光芒，衬托他胸有成竹的表情，
想必这玩意可以让这场比试不致于变成伐树大会吧。
“纯阳，他果然还是做出来了。”
老师轻叹一口气。
“老和尚，是无知才让你反对这些药物，
科学是多少人的心血结晶，岂是整日把信仰挂嘴边的人所能理解。
药物若有副作用，只是药还不够好，开发新的药物抵消副作用，
不就解决了吗，像我手中这颗纯阳，就能大幅补足烈阳的弊病。”
服下纯阳的远承欢，原本蕴涵在圆球里的光芒，仿佛全转移至他身上，
让他从头到脚散发出焕然一新的气息，如同大梦初醒后又洗了场热水澡那般畅快。
“老和尚，知道你在哪里了，我来了！”
远承欢话一说完，整个人瞬间前冲，原本站的位置如同炸弹爆发，
四周的气流剧烈激荡，让身旁几个功力较弱的随从仰天跌倒。
他划出一道毫不犹豫的直线，并在最恰当的时机，把冲刺的所有力道全转至右拳上，
若不是这把刚劲展现得如此完美的一拳，是击打在老师的身上，
我也会忍不住喝上一声采。
再度轰然巨响，老师身旁的七棵树全数崩折，远承欢的右拳，
有别于上次停在折断的树干上，这次他是扎实击中了老师，
树是被瞬间所爆发出的强大冲击给震断，但位于震波中心点的人，
只微微一笑，好似这一拳从未发生过。
“十年树木，百年树人，可惜。”
远承欢再度退了几步，一脸不可置信。
“金刚不坏体，世间真有这样的武学！”
“武学造诣愈高，制人之心也会加深，
人类自始至终都是难以脱离我执的生物，
执念愈重，存在于现实的本体被击打时，
心中所受的伤害必然会被放大千百倍。”
“所以干脆别锻炼，反正愈练愈有执念，
不如偷懒贪玩，老和尚是这意思吗？”
面对远承欢的嘲讽，老师微微一笑。
“当然能偷懒，但你做得到吗，你放得下吗？
为了让拳头的劲道多一成，你可以多吃几颗药，
但若想破坏人体，用枪砲，用炸弹岂不更有效？
为何要选择拳头，只因你想以你的骄傲来伤害他人，
你想证明，同样是赤手空拳，你就是比别人强大！”
“你说了这么多，无非是想讽刺我，
吃了禁药，还自以为是赤手空拳吧！”
“既然你药都吃了，为什么你的赤手空拳无法打退我一步？
你仍要继续吃药吗，你还要再吃什么新药，或再多吃几颗呢，
究竟要吃到什么程度才能打倒我，你的心里是否已有数？”
这番话让似乎拥有无数活力的远承欢，终于停下浮动的脚步，
他心里也很明白，刚才那已是他集结所有药力，所能击出的最完美一击，
他无法想像自己能再向前，因此他完全静止，不知是思考还是放空，
总之他无法再往前一步。
远承欢的不再往前，也代表老师永远不会退那一步，
老师就像安抚好在课堂上不断吵闹的孩子，回过头先呼口长气，
接着出现终于能好好上课的表情。
“孩子，你对佛学的体悟颇浅，但我也有教过你量子力学，
佛学、哲学或量子力学，在追寻所谓消灭与存在，皆殊途同归。
组成物质的基本粒子，其电子云的存在是种机率分布，
同样的，缘份的存在也是，远承欢的拳，或我承受他拳的胸膛，
其存在与否也是种机率，而这些崩折的树当然也是。”
老师对着一棵只剩半截的树，轻叹一口气。
“虽能体认这样的消灭方式，就像这样的存在，
皆是一场空，但人在幻梦中，仍哭哭笑笑，不是吗？
孩子，以你的心性，必能参透金刚不坏体的奥义。
这堂课就到这了，老师还有一些事情要去处理，
能否借由课里的内容，拔除你心中的剑，就全看你的悟性。”
在所有人皆静止不动，如同一幅画般的情境下，老师已飘然下山。
完全不让学生有课后发问的机会吗，老师，你上的这堂课有谁听得懂吗？