其实这种老师，才是好老师。你到以后高中大学
就会看到，有一些老师真的没有把心放在教书上，就
只是照本宣科。内容好几年都没有变化，然后考试又
老是出考古题。所以大家对她的课常常没有印象，也
是爱去不去的。反正到最后背考古就好了，当然这样
的老师大家很喜欢，可是随着到大学更是强调专业，
你反而会很希望，能够遇到一个很尽责的老师。而不
是一个CP值超级高的老师。
至少在我目前念的科系里面，有些老师真的就很
尽责。有的老师会用其他的梗，来给我们加深印象；
有的老师每年都会更新教书内容，和参考书同步；有
的老师用很无俚头的方法来凹出记法。当然对于医学
系一堆要背的内容，这些记法是见仁见智，但是这些
老师的用心，你真的会觉得上课很值得。就算她不出
考古题，你也会觉得因为自己认真上课，所以多少有
赚到。
我目前很庆幸和一群学霸坐在一起，所以也不好
意思翘课。我发现那些成绩好的，其实主要还是上课
很认真的，而不是那种只靠共笔的同学，即便后者也
有少数很强的。而这些学霸基本上所有的上课内容，
都会详细记下来，甚至是老师讲的笑话也是。我一个
学霸朋友更狂，连老师讲的笑话都能抄下来。
我当时国中教到地科，老师也和你的老师差不多
。她当时教课的时候，常常讲很多题外话。像是凝结
媒就讲到她洗脸盆的故事。虽然可能没有你那种生动
，但是她的记法真的蛮有趣的。她记石头坚硬程度，
是花岗石大于安山石大于玄武岩，她直接说“花安玄
”念久了就很顺了，好像她念顺了就能记起来一样，
像是在背英文单字一般。
当然我自己是记“花果山上有玄奘”，又是另一
个故事了。
所以老师有时候教得很生动，真的是一件好事。
都能这么卖力演出了，真的是一个很想替学生加深印
象的好老师，我是这么认为的啦。