我的印象 但不确定是否正确
我修师培时 刚好是社会科老师 合科教学 等名词出来
历史科的我 还要修地理6学分 公民6学分 社会科合科OOXX2学分
那时候 师培教授说 现在教育走向是：希望培养出社会科教师
一个能够 同时包办历史 地理 公民的老师
用社会科的概念去教这一堂课
那时身分是学生 还没投入职场
也认为这是不错的想法
加上自己 文组出身
国高中求学时 历史 地理 公民三科 都是高分上来的
甚至连三民主义这一科也难不倒我
(透漏年龄区间了)
但等 真的投入职场后发现
地理 与公民 已经跟我当学生时候 完全不一样了
那个没有专业的根本上课会上的很虚。
时间继续走着 等我师培修课结束+实习+当兵后
正式开始投入校园后才发现
能够包办三科的老师 只有2种情况
1.学校小，不得不配课
2.配课数年后，不是本科也已经教到上手了，就继续配课吧
就好像我修师培回国中找历史老师报告时才知道
我国中历史老师其实是国文老师
而学校很多公民老师 也不是真的公民老师
很多其他科有剩余2~3堂基本钟点又不想超钟点时，就用来凑零星钟点用的
在我当学生那年代 讲求背多分
不是本科 教几年也可以上手了
这几年 历史、地理、公民分科教学还是常态
我的教师证 也是社会领域 注记历史专长这样