Re: [高中] 关于B区(原民保留区)

楼主: truffaut (Bon Vivant)   2016-05-18 10:42:43
※ 引述《qwer258 (把酒问青天)》之铭言:
: 我可以认同原住民保障就业机会
: 但是也应该要设有最低筛选标准吧?
: 不然只有原住民身份就能保障国立正式?对一些辛苦认真教学的老师不公平
: 而且~现在真的会说原住民语的原住民有几人?原委会不去了解吗?
: 现在都是一些为了自己的福利、利益才会从母姓成原住民…
: 从小到大拿的政府补助、考试加分,这些真的是公平就业机制吗?
: 只是会让人觉得原住民更…
: 看了这次的分数,真的不爽~~~
102 ~105 陆续开缺
第二十五条 
原住民族中、小学、原住民教育班及原住民重点学校之专任教师甄选,应于当年度教师
缺额一定比率聘任原住民各族教师;于本法中华民国一百零二年五月七日修正之条文施
行后五年内,其聘任具原住民族身分之教师比率,应不得低于学校教师员额三分之一或
不得低于原住民学生占该校学生数之比率。前项教师缺额一定比率,由直辖市、县(市
)教育主管行政机关定之。
原住民族中、小学及原住民重点学校主任、校长,应优先遴选原住民各族群中已具
主任、校长资格者担任。
第一项及前项教师、主任、校长之聘任或遴选办法,由中央主管教育行政机关会同
中央原住民族主管机关定之

http://law.apc.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008443%26KeyWordHL=%26StyleType=1
法规名称: 原住民族教育法 ( 民国 103 年 01 月 29 日 修正 )
花中、花女列原民重点学校 教师缺额专区惹议
2016-03-10 11:19 联合报 记者范振和/花莲报导
教育部办理105学年度公立高级中等学校教师甄选,引发各界诸多疑虑,被列为原住民族
重点学校,得为原住民另辟缺额专区,花莲高中、花莲女中等校认为,教育是百年树人大
计,影响深远,企盼教育部审慎考量。
公立高中教师甄选会议,上月23日在台中高工以“原住民族重点学校教师甄选”为研商主
题,由国教署人事室主任邱东坡主持,会中提及,依原住民族教育法第25条规定,聘任具
原住民族身分的教师比率,应不得低于学校教师员额三分之一,或不得低于原住民学生占
该校学生数的比率。
凡列入原住民重点学校所开的教师缺额,另独立一区,并限定报考资格;无人报名应试之
科别或应试不足之缺额,由开缺学校自行甄选具原住民身分的教师。
被列为原住民区的县市,如花莲、台东,原住民学生须超过该校三分之一,列为原住民族
重点学校;而非原住民区如台北、台中,原住民学生人数在该校超过100人,也列为原住
民族重点学校。
花莲高中指出,该校与花莲女中、花莲高商,原住民学生都未超过三分之一,竟然被列入
“原住民族重点学校”,令人惊讶!
花莲女中也说,该校与花中是花莲公立女校与男校的最高学府,目前教师甄选制度,各校
对原住民老师多有加10%或同分优先录取的机制,现在又要“单独辟专区”,只能让原住
民身分老师参与甄选,似乎不太公平。同时,目前原住民欲从事教师工作者实为少数,可
从每年报考人数得知,基于学生受教权益,贸然实施,恐带来负面影响。
两校均建议,此一制度应让全体原住民重点学校的校长、家长会、教师会充分了解与讨论
,倾听各方意见,毕竟教师不是一般公务人员,影响层面既深且远。
http://udn.com/news/story/6888/1553072-%E8%8A%B1%E4%B8%AD%E3%80%81%E8%8A%B1%E5%A5%B3%E5%88%97%E5%8E%9F%E6%B0%91%E9%87%8D%E9%BB%9E%E5%AD%B8%E6%A0%A1-%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%BC%BA%E9%A1%8D%E5%B0%88%E5%8D%80%E6%83%B9%E8%AD%B0
另外N年前前高雄市有办过 身障考生 高中职 国中小 教师甄试
保障过头 恐制造族群对立
2016-03-10 11:14 联合报 本报记者范振和从今年开始,全国列为原住民族
重点学校所开的教师缺额,要独立一区,限定报考资格,消息传出后,引起花莲县教育界
一阵譁然,对原住民如此特殊待遇,恐将制造族群对立等不良后遗症。
不少教育界人士反映,教师的专业养成极为重要,和其他职业大不相同,因此不该以族群
比例晋用,这样有失专业,也欠缺公允;大家当然赞成保障弱势少数族群的工作权,但教
育是百年大计,有经师、有人师,若无专业素养,对未来教育只会造成伤害。
从实际面看来,原住民在升学考试、工作权、年金申请等诸多层面,已有各项优惠措施,
而老师作育英才,其工作应以有能力者为主,只要公平通过甄试门槛,任何少数民族的就
业权益,相关单位都会保障,但如今又要“另辟专区”,只能限定原住民身分者参与甄试
,保障过头的话,恐怕会制造族群间更尖锐的对立。
另外,目前原住民族群有16族之多,任何工作职缺是否也要用各族的人口数比例来分配?
一旦工作权以少数民族比例分配,那么同样少数的新住民、客家人,是否可以比照办理?
大家都不需努力培植工作能力,只要等待保障分配就好?
http://udn.com/news/story/6888/1553075
作者: gtmmy (小明)   2016-05-18 10:57:00
高雄那个不只高中职哦 高中职 国中 国小都有 但只办了一届空前绝后 争议很多的样子
作者: pkj39 (那颗星 是谁)   2016-05-18 12:07:00
花莲高工今年已经被并入了说,唉唉唉
作者: tsanning (榕园的一只狗)   2016-05-18 12:30:00
如果母法已通过 我觉得干脆办原住民教师联招放在全国联招里成绩不好看也不好自圆其说不是吗若说重点是教人不是学科专业 并不只原乡学校这样吧
作者: tzhau (生命中无法承受之轻)   2016-05-18 13:18:00
觉得满好笑的 大家只"关心"原民考十几二十分能当上老师却不关心一般生职业类科考二三十分也可以当老师
作者: lostsky93 (不悔)   2016-05-18 13:56:00
一般生职业科最后正取分数最好只有2-30分啦…都嘛7-80分而原民区是只有一、二人报名,也不会有啥备取,就是正取,分数15分可以看吗
作者: s79929g (包子)   2016-05-18 14:55:00
所以学生就活该被15分的老师教到?职业科一般老师随便都比他们高,哪来20~30啊
作者: free4u28 ( )   2016-05-18 15:30:00
所以抱怨原住民区录取分数过低的是担心老师程度不佳影响学生的上课教学,还是纯粹忌妒?
作者: tzhau (生命中无法承受之轻)   2016-05-18 17:22:00
观光科38分 跟15分差别很大? 还是说不是主科就不用担心?
作者: lostsky93 (不悔)   2016-05-18 18:41:00
去年观光科复试“正取“录取分数是74,哪来38,不要鱼目混珠反而原民初试几乎等于复试,因为同额,所以15分是可以看吗?选择题题5选1,用猜的都还有20分
作者: gtmmy (小明)   2016-05-18 18:52:00
http://www.lihpao.com/?action-viewnews-itemid-28513高雄那一次的身心障碍教师甄试
作者: tzhau (生命中无法承受之轻)   2016-05-18 19:28:00
L版友 我说的是今年 谁在跟你说去年?
作者: szzz1205 (神爱)   2016-05-19 19:01:00
我想问题在于有对照分数,15分跟一般考区都6X进复试,实在有差距

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