各位老师大家好
这次又来麻烦大家关于<班级经营>问题
小弟今年首次任教<高职>但已经任教国中迈入第二年
因此对于国中生的班级经营一直以来都没有遇到太大的问题
但是对于高职生就比较没有办法 原因如下
本班组成分子 男生占多数且女生占少数 且班上有2/3孩子学习动机很弱(高职常态?)
仅有个位数学生想认真听课
1. 高职生年纪较国中生来的高,理该成熟许多
讲道理有用??
2. 对于高职生管教方式要跟国中一样用骂或要求?
3. 尺度拿捏该怎么做?
4. 跟学生讨好关系/博感情?
但是自己也有观察过同校教师们
对于高职的学生班级经营就是<你不犯我 我不犯你> <要听不听随便你>
<只要不干扰上课做什么事情都会 睁一只眼闭一眼>
希望大家能够给小弟一点建议
谢谢!
希望有任职高职的老师能够分享其作法

当他们的老大XD 赏罚原则讲清楚，软硬兼施。很抽象，老师的特质不同，难以三言两语说完，但你的用心，学生们可以感受到的。不用讨好学生、博感情，给小恩小惠即可对了，男生很吃"被称赞"这招，但女老师效果可能会比较显著XD

高职生可以理性的要求，尽量不要用像国中一样的什么是骂就对了的那招，高职生会比较容易反感，其实高职生很贴心的，即使是男生比较多的班，你对他们的好，他们都会记得，不过男生们比较调皮，So约法三章比较有用，他们犯规之后也会比较心甘情愿的受罚～

让学生知道你的原则+不停叮咛（碎碎念）

感谢各位老师建议! 谢谢!

高职1.2..95%老师会建议你先收在放 (比较好上手但是还是要有心啦~~光处理一个问题学生就很多眼睛在看

高职高一导师，全班都男生～软硬兼施有用+1，需理性沟通我没有大骂过，但是会一直唸加上讲道理，目前还ok～XD此外，对男生采取肯定或赞美的方式确实有效提升正面行为