我前阵子看了一本书，The 4-hour Workweek.
作者说他学生时代，第一次作业分数不满意，他一定会去office hour,
问教授他哪里做不对，为了知道了评分标准和重点，几尽到死缠烂打的境界。
教授们知道这学生不好搞，能给A就给。
我相信有些教授，给分标准非常主观，我也常不懂他们评分标准在哪。
与其说平时要多套好关系、送礼，倒不如说去"知己知彼"!

有点难懂

不太可能因为死残烂打就给你A... 我自己当 TA 时，这种学生通常给的分数会更严格。你都来 Office hour 这么多次了，应该要更厉害才是

同意楼上，对于死缠烂打的学生通常我评分也会比较严因为毕竟平时就比较详细解释系结合原因给这种学生解释原因*

死缠烂打我觉得除非真的是非黑即白的事件 要是在普通事件中过度理直气壮TA应该是会觉得很傻眼

不认同，我当助教的经验也是觉得这样只会更惨

只会更惨