你的两篇文一起回~
在回答你这两篇文之前我想先讲一个题外话。
唸书其实和达成任何目标一样，都是需要目标管理和进度管理的。
看你第一篇文的内容，我先假设你还是在学学生好了。
一般学生没有在做这两种管理的原因应该大家都很清楚，就是学校老师已经安排好进度了
。虽然说按照老师的步调走很方便也不用想太多，但其实这样的学习方式很容易让我们忘
记自己为什么要学习。
如果我们可以深入思考自己要学习的目的是什么（当然考高分也是一个目的），照着目的
去发想，就可以让我们很轻松的按照短（周）中（月）长（年）期的规划来排定读书的目
标计画。
譬如说，
目标管理计划的排定：
我们想要期末总成绩进步十分（长程目标
那我们在三次期中考时可能就要5分 ->10分->15分这样（中程目标
那我们每周小考就得要考到多少分数以上才能保证我们可以在期中达到中程目标（短程目
标
进度管理计划的排定：
期末考总共有多少章节要念完（长期进度
那每个月至少得唸多少章（中期进度
那我每个礼拜得花多少时间在这章上面（短期进度
有了好的目标设定和自律的执行能力，会让我们更了解自己唸书真正的原因（Why）是什
么？也知道要怎么去做（How）和做什么（What）。
内心的动机明确了，就可以有效的减少患得患失的情绪，更好的专注在成长本身并且提高
学习效率。