两种相辅相成的课本再加工法
1《考典》的地毯式搜题法。
读书要画关系线。
然后依据与标题的相关性，给予不同的分数。
2不用再读的部分用中括号括起来。
将例子，细节，赘述，旁支用中括号括起来。
不知道大家还有什么课本加工法？
可以分享一下吗？

划线的地方一定要加上自己的注解或心得

该看电子书，直接使用阅读软件用想搜寻的关键字去搜寻改看电子书

比较新的说法是，划线是最差的读书方式学习如何学习 (芭芭拉‧欧克莉)Learn Better 学得更好 (乌瑞克‧鲍泽)如果是为了考试而读，应该用anki 或 supermemo 等工具协助间隔阅读，保持记忆。以上几本是关于学习的概念书。个人是不加工，知识都是另外记在笔记本。看课本回想细节。以上面几本书说明回想是最重要的。以上是个人浅见。因为课本做太多加工，可能只有看到课本才会。至于第二点，多看还是有助于学习理解的，只是如果没有间隔时间去看，变成过度学习(浪费时间看已经知道的)这种用软件辅助就可以避免看太多次，如果还需要看标记提醒说这里已经看过，不该看，那其实是不熟。所以我心得是不加工就是最好加工，有必要时记笔记。

不划线。用心智图或是一般笔记都比划线来得好直接背全部才是对的。我觉得楼上的说法是对的