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本片用罗生门的阐述方式，
就同一件事情不同人的视角跟理解，
慢慢厘清事情的真相。
电影手法本身很好，光影也很漂亮，
情绪层次的堆叠也很分明，
观众看完第一个妈妈的视角的时候感觉气到牙痒痒的，
想把保利老师打一顿，你对小孩使用暴力还这样嬉皮笑脸的觉得不是自己的错喔，
但从第二个老师的视角开始就有点咋舌，
怎么会…完全是两个不同的故事ㄟ
保利老师是招谁惹谁啊，
说他出现在酒店的传闻也是莫须有，
说他爆打小孩的传闻也是小孩莫名奇妙栽赃的，
校长又为了避免学校有不好的传闻，
硬要求保利老师扛下来叫他道歉，
最后还解雇他。
未婚妻也因为这样抛弃他，还因为记者报导而被邻居唾弃。
整个衰到家…也很莫名其妙老师是有惹到小孩是不是。
然后看到最后小孩为什么要栽赃的视角以后….
靠背你就只是因为自己喜欢男生，
为了不提那个男生的名字（星川），也不想提那个男生被霸凌，自己去解围而受伤，
所以说了几个谎，把身上的伤推说是被保利老师暴打的喔？
你他妈…，
直接毁掉无辜的人的人生还一副无所谓的态度。
保利老师人太好，最后还跑去跟小孩说不是你的错。
（但在我看来就是他的错没错）
星川从一开始满脸笑容的出现时就让人觉得怪怪的，
想说可能是班上风云阳光人物吧，
再后来觉得可能是家暴受害者+被霸凌者，
再再后来发现是因为阴柔特质喜欢男生才被家暴（爸爸说要治好他的病）+霸凌。
总地来说，电影手法跟镜头跟叙事节奏都很好，
但唯独情节蛮有病的，
我原本以为电影单纯想讲“不同的视角有完全不一样的故事”这件事，
人对另一个人的第一印象不会是他真实的样貌，
想要了解一个人或一件事，一定得花时间才能见分晓。之类的寓意，
或是在讲教师暴力、恐龙家长、僵化的体制或社会结构舆论之类的故事，
结果看到最后怎么变成男同的故事….
两个小男生两情相悦转世的故事
我对性向探讨的故事真的没有什么兴趣 觉得很陈腔滥调，
所以看到后面觉得有点失焦也有点可惜，好像导演编剧在打安全牌一样，
尤其又因为为了掩饰自己喜欢男生所以把一个无辜的好老师人生毁掉就觉得更靠背…
啊这样不就更污名化同志了吗，怀疑导演或编剧是不是在偷臭同志。
所以最后给个普雷，
大人不要随便相信小孩说被打或被喂药，
谁知道真的假的。