: 最后
: 整部电影要表达的核心价值很好很明确
: 音乐的价值："要听别人怎么唱"呼应了片名Listen before you sing.
: 任何的音乐都讲求谐和(不要算20世纪的那些实验性音乐)
: 不懂得和别人合音就不可能演奏出好音乐
: (音乐老师对学生说的白话文就是：打开耳朵听别人!)
: 教育的价值：教育的初衷，如何教予学生比课本更重要的事
: 也可以理解为
: 第一次的比赛失利是因为动机不纯(想保住学校)
: 第二次的比赛因为回归初衷才成功
: 推荐大家这部电影
: 原声儿童合唱团是真实的故事
: 台湾还有很多像这样正在默默努力的小学校
: 虽不是每一个案例都可以像原声这样成功
: 但这样的故事可以鼓励还在奋斗挣扎中的你我不要放弃
想保住学校叫什么动机不纯
没看到最近的小学要两小时路程跟大多孩子的父母都在山下工作吗
吃早餐要欠到一千多块大概也是要一两个月吧
代表的议题是还留着的小孩是没办法去山下念书的
需要小孩帮忙种芒果 需要小孩带便当回家给自己
弱势就是弱势 不会因为做了某些事情
热血一波等待奇蹟发生问题就会得到解决
ella代表的是流浪教师要到处代课漂泊不定
除了乐观想办法挣扎地走下去以外 也没什么更多可以做的了
这些问题最后都没有得到解决 只是戏中没有多说了 因为也处理不掉
别人三十分钟来回学校 你需要四小时来回
少了3.5小时可以念书或者做其他事情 或者要帮家里种芒果
对于这些人而言教育大概是还有机会公平取得一些更好的生活资源的作法了