我觉得这串有趣的地方是，认为教育制度可以维持阶级或是阶级复制的观念依然如此盛行
。
过去这个观念说得通，未来其实很难定论。
这10内逐渐消失掉的职业也不少，固定月薪的上班族薪水也不再跟过去那样有优势了，时
薪有的还比打工兼职的低，试问在这样的环境变迁下，20年前的信仰，现在还适用吗？顶
多说是相对低风险，但这个选择产生的其他风险还是不少...
先思考在这整套的体制培养下，你的孩子未来有没有办法产生解决难题的能力？
家长有资源当然优先选择能够提供资源的学校，这也无可厚非，但我也只能说，国中是一
个门槛，高中以后唸书其实在比拼的是效率、边际效益，我自己就是当初国中考上重点高
中后，遭遇打击的人。
唸书都会遇到挫折困难，我国中公立前三名，生平第一次碰上的失败反而是高中....怎么
唸都赢不了的怪物同学们！
如果在国中开始筹备或找到适合自己的唸书方式，高中的困难可能没有这么高....
我当年国中英文学测满分，到高中则是一蹋糊涂，每天拼命的听空中英语教室，大学英文
一样分数很糟。我在高中三年级才摸索出适合自己的唸书方式，成绩进到全校百名。
但我第一次体认到跟怪物对打的能力居然如此薄弱，直到我听到真正的资优生怪物唸书的
方法，简直不是一个格局。
他说他会看到一个题目先冥想、思索解法，想好后才动笔，因此他后来数理解题完全没有
困难。
每个人唸书的方式其实都是个案，都有自己一套方式，不管读那边，摸索出效率模式才是
重点。
我见过跟我类似的国中仿佛学霸，到高中充满挫折的孩子。
就算我大学上了很好的学校，我还是没有自信，我没有自信自己有独立解决问题的能力，
工作能力平平。
遇到我先生后，发现对方找出问题的精准度很高，连处理方式都很人性。请教过对方的解
决问题模式，慢慢跟对方学习后，我看自己跟看世界的眼光开始不同了。
其实这个能力是可以传承下去的，但资质不够好的我无法在填鸭教育中领悟，反而是遇到
人生伴侣才开启。
对教育体制我现在的想法也跟别人不同，但我有自信到不需要被认同这样的想法，真正重
点是，我的孩子，我应该把资讯提供出来，跟她讨论，即使日后这个选择有问题，顶多再
做修正就好，而不是指责对方，“都是当初怎样”这种发言.....
我们跟孩子的人生明明还有很多年，求学只是其中几年的阶段，更该注意的是孩子的情绪
、喜欢的东西，想要发展的事物吧？为了唸书搞到焦虑我是觉得没有很划算就是了。
亲爱的，你是不是要先注意学校的工安施工还有环境够不够安全阿？