以个人观念给你一些想法
先说我觉得其实家庭教育才是最重要的，
读书态度与习惯都是要靠家长培养，在社会立足的态度也是，不要想说靠学校，3C要靠家庭去戒。
国小课程各校其实落差不太大，那你们对小孩是希望他一般就好，还是要赢在起跑点？（要诚实面对自己的想法）
然后国小一年级有好多半天，你们的规划是什么？
A国小
近是优点，人数少也是优点。
师资年轻有获奖，不一定是优势，可能代表他们要花很多时间去准备教案，比出来的课程不一定可以在正式课程里授课。
而且小校杂事多，老师少、代表老师要身兼多职。
不知道同侪的状况怎么样，把难教的小孩往山区送你是多心了，有这种想法的家长不会往山区送。如果班级很乱想读书的孩子会很痛苦。但如果班级孩子单纯，自己又能教能陪那倒是不错。
B国小
如果你们都要上班，没有下午陪伴孩子活动的准备，b国小附近临课后班近，可能也有比较多的才艺课程可以选择，让小孩想学什么就学什么，我反而觉得比较好。
像我们虽然家附近有一间国小，但我无法每个半天都去接送。所以还是打算牵去附近的大校，旁边各种才艺班临立、放学有老师过去接，我比较安心。
引述《jack520 (make sense)》之铭言：
: 大家好
: 小孩明年要上小学了
: 目前面临着要念A国小或是B国小的困扰
: A国小的优点(新店直潭国小)
: 1.位于山区，校园内有森林，更多时间可亲近大自然。
: 2.离家较近。
: 3师资年轻，课程设计有获教育奖。
: 隐忧
: 1.学生人数少，一个年级只有一班，家人担心课业缺乏竞争力。
: 2.担心同学素质差，因为没有限学区，怕家长会把比较难教养的孩子往山区小学送。
: B国小(新店北新国小)
: 优点
: 1.位于市区，学生多，社团活动丰富。
: 2.可衔接目前就读的幼儿园续读安亲班，加强课业辅导。
: 缺点
: 就是没有上面A国小的优点。
: 我属意A国小，原因是我觉得可以在亲近自然的环境下成长，有益身心健康，加上孩子
: 很黏3c希望让他可以平衡一下。
: 至于读书课业我是觉得这种都各凭天赋的，一样都是公立国小，教学内容应该都差不多。
: 但孩子母亲属意B国小，觉得在比较竞争的环境下长大，才不会跟社会脱节，而且孩子
: 个性内向，惟有用功读书才能在社会立足。
: 为了这件事，夫妻双方各有坚持
: 一讨论就是不欢而散，没有共识
: 希望大家可以给我们一些意见，感谢。