人格发展和语言发展是不冲突的
有兴趣的朋友可以读以下这篇
http://ilabs.uw.edu/Bilingual_Language_Learning_in_Children.pdf
这是由语言学习权威 Patricia K Khul 博士所说的
这篇文章是在讲小孩双语学习的历程及好处
不想全看的人 请直接看第3页
一岁以前对音素学习最好的时间
当然 怎样的双语学校也很重要
不是随便丢去就好了
我举我在美国认识的2个韩国人为例
他们都是在美国出生 分别在3跟4岁时回韩国
一直到待在韩国直到大学毕业
中间来过几个暑假唸 summer school
而他们的口音几乎与美国人无异
而我女儿2个月的时间就送daycare
每周5天 到现在1岁
她已经可以理解老师大部份的意思
对英文的反应强过中文
(在家我们和她说话是中英夹杂）
双语环境重不重要？
就我自己的观察 我觉得很重要
至于CP值高不高？因人而异
但我不会对小孩的教育来评断CP值高不高就是了