※ 引述《clark0816 (阿杯)》之铭言：
: 这是一个很无趣又很头痛的话题。
: 我们站在国中教学的第一线，当然知道告诉多元性别。
: 拜日本引进的BL、GL之赐（男同志、女同志漫画）。
: 学生可以接受同志的存在。这是我教学几年来，观察到，并觉得欢呼的地方。
: 但国中的学生，应该提早认识自己的性向吗？
: 在我教国中的过程，有些生理上性早熟的学生，已经发生关系。
: 不管男生与女生，或者男生与男生。
: 我们大可说这是他们家的事情。
: 但身为同志。我还是觉得过早（国中）让他就决定他喜欢男生或女生，恰当吗？
: 这从一个个案说起，这位国一13岁的男生，跟我教的班级的男同学告白了。
: 这成了国一的大笑话。那位告白的男生，有跨性别的现象，他的辅导老师，也是
: 一位同志，有鼓励他站出来的情况。
: 而我那位被告白的国一小帅哥男生，我也当着面开玩笑问他，愿不愿意接受对方的告白？
: 答案当然是否定的。
: 但是，在观察中，这位国一小帅哥，也不确定自己是喜欢男生？还是喜欢女生？
: 通常到国三甚至高中职，才会有比较完全的确定。这是正常的现象。
: 但另一位有跨性别情况的国一学生，是否应该鼓励他站出来？表现自己？
: 还是请他再继续忍耐。或许，他只是企图吸引这位帅哥的注意，所以，才有的动作？
: 当我们在辅导的过程中：
: 假设他是正常人，这是短暂的现象，有可能为真，但有可能压抑他真正的性别！
: 假设他是男同志，模仿女性只是要吸引男生的注意，他的举止可能也是过渡时期。
: 假设他是跨性别者，真的需要有专业的辅导。还有专用的厕所。这是小间国中
: 无法提供的。
: 我知道新闻有报导，一位两岁的男孩，认真的告诉他的母亲，他是女孩，并且，
: 在六岁时，经过医生的鉴定，让他成为一位跨性别者。
: 但对于面对一大群学生的老师而言，这种深入的了解，是困难的。
: 难道要默默的让他走过性别认同的这条路吗？
: 但用我过去的例子，又太老旧。该如何面对心理上，性别早熟的学生。
: 帮助他们走过这条路呢？
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看起来 原po主要不是在意学生个人性向问题
而是其他学生对于同性恋是否抱持嘲笑态度 甚至产生霸凌
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在班级上 我不确定男生 但我相信大部分女生是开放并接受的
国高中是漫画小说最泛滥的时候
从10年前我还是国中生时就是了
而班上总会有一两位 甚至一群少年少女 对于bl相当喜爱
这时班级同侪的影响就出现了 当bl在班上越来越广泛 并在同学间拿出来讨论
那么其他学生也会渐渐习惯
顶多翻白眼 想说那群人又在发花痴了
不过也不排除有保守或激进分子存在
对于性 我相信在科技发达的时代 一定很多学生早在网络上多少有接触
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建议你可以跟班上腐女学生多聊天
这时期的少女gay达已经成型
特别爱帮班上男生配对 或是讨论谁有同性恋资质
相信你可以从中找出一些对自己性向迷惘的学生
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来自国中时看18x bl而确定自己性向的阿腐