※ 引述《poeta (键盘诗人)》之铭言：
: 明代焦竑的《玉堂丛语》（纪录翰林院轶事的书籍），一则典故提到：
: 芜湖胡爟字仲光，弘治癸丑（弘治六年）进士，改庶吉士，内阁试上苑闻鸠诗云：
: 风日晴和欲醉人，耳边忽送一声新。似将明主三推意，唤起良农四海春。
: 花鸟有情怜好景，雨旸无补愧微臣。听余忽起江南思，百亩沙田野水滨。
: 内阁以“雨旸无补”句为讥，已，黜为户部主事。
: 看来看去，表面上确实是一首写景诗，在皇家园林听到鸟叫，想起了故乡江南，
: “雨旸无补”这四个字到底哪里有问题，弘治朝百政中兴，也没有缺官不补的问题。
: 有人看得出言外之意吗？
基本上，我相信胡爟这首诗中的“雨旸无补”不是故意的，不过用了就没救了。
为什么？
先说一下明朝“庶吉士”这个制度。
“庶吉士”是一个有趣的政治制度设计，这边偷懒引一下维基百科，以便说明：
(https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%BA%B6%E5%90%89%E5%A3%AB)
“一般亦称庶常，
名称源自《书经‧立政》篇中“庶常吉士”之意，
是中国明、清两朝时翰林院内的短期职位，
是由科举进士中选择有潜质者担任，目的是使其可先于翰林院内学习，
之后再授予各种官职，情况有如今天的见习生或研究生。”
而“庶吉士”之所以为人看重，
就是在明清内阁制度下，这些被选为庶吉士的进士，
会先在翰林院里由资深的官员担任“教习”，来加以训练，传授各种知识，
某种程度来比喻，“教习”其实就是庶吉士的“指导教授”，
而这些教习一般也与这些庶吉士以师生相称，互相提携。
而这些教习，因其学养深厚，日后大多有机会成为内阁的一员，
甚至是习称“首辅”的大学士，自然可以影响朝政，成为重臣。
加上明英宗后的惯例：“非进士不入翰林，非翰林不入内阁”。
故此与教习关系密切的庶吉士就比一般大臣都有机会进入翰林院，
平步青云，成为内阁的一员，
所以庶吉士便号称“储相”，为世人所重。
而庶吉士考核的方式，正好自弘治年间正式确认，
弘治四年，大学士徐溥针对过去庶吉士之选取并无定制，有所建议，他说：
“请自今以后，立为定制，一次开科，一次选用。
令新进士录平日所作论、策、诗、赋、序、记等文字，
限十五篇以上，呈之礼部，送翰林考订；
少年有新作五篇，亦许投试翰林院，择其词藻文理可取者，按号行取。
礼部以糊名试卷，偕阁臣出题考试于东阁，试卷与所投之文相称，即收预选。
每科所选不过二十人，每选所留不过三五辈，将来成就必有足赖者。”
简单来说，就是选出庶吉士后（叫做“选馆”），
这些庶吉士在三年学习期满后，在下次会试前，就由内阁出题，考文及诗，
并配合平常所作文字加以核对，将这批庶吉士能力加以考评，
依成绩结果加以分发任用，予以解散，故称“散馆”，以待下次新进进士的“选馆”。
这些庶吉士成绩优异者留于翰林，授编修或检讨，正式成为翰林，称“留馆”。
其他则被派往六部任“主事行走”、“御史行走”，或者外派各地方任官。
好，解释完了，回头看胡爟的这首诗出了什么问题。
胡爟在学习届满三年后的弘治九年，接受考核，
当时的内阁在考诗的时候，题目给的是“上苑闻鸠”，
这边的上苑当然指的是御花园，闻鸠，自然是听到鸠的声音，
“在御花园听鸠鸟叫”？内阁出这题目是要考什么？
答案是：考“劝农”。
为什么？鸠鸟其实就是“杜鹃鸟”，
这种鸟的别名很多，其中之一就因为牠啼叫声音类似“布谷”，
正好是春天务农之时，所以一般也俗称为“布谷鸟”，有劝农的意味在。
为什么内阁要考劝农呢？
因为正好在弘治初年，水患之频繁已经成了弘治君臣的心腹大患，
黄河在弘治二年、弘治三年、弘治四年、弘治六年全部都有决堤的纪录，
弘治五年看来没事，对不起，
江南的苏松一地那一年泛滥的可厉害了，整整花了三年才整治好。
于是当弘治八年，苏松一地的河道整治完毕，
弘治六年的黄河也因刘大夏花了两年筑堤，改道夺淮入海，也免除了水患，
对于弘治君臣来说，正是戮力劝农，安抚民众的时候，
因此，“上苑闻鸠”，其实就是代表弘治君臣现阶段治国的重要国策，
这里的鸠，不仅仅代表臣子，甚至某种程度来说，更代表了孝宗的意志。
所以说，“上苑闻鸠”其实是“上愿闻鸠”。
回头看胡爟的诗：
风日晴和欲醉人，耳边忽送一声新。似将明主三推意，唤起良农四海春。
花鸟有情怜好景，雨旸无补愧微臣。听余忽起江南思，百亩沙田野水滨。
我这边不一一白话翻译，就点一下几个重点：
1.“三推”，指的是每年春分君王为了劝农，象征性推三次耕具的动作。
2.“沙田”跟“野水”，其实写的是泛滥完毕的灾情。
3.“雨旸”就是指阴晴，一般来说，这个词在古代天人感应思想里，
跟皇帝的作为有关，如马致远《荐福碑》：“雨旸时若在仁君。”
所以胡爟的诗句其实是有点倒装的（包含雨旸无补两句也倒装）整个顺序应该是：
风日晴和欲醉人，耳边忽送一声新。似将明主三推意，唤起良农四海春。
听余忽起江南思，百亩沙田野水滨。花鸟有情好怜景，雨旸无补愧臣微。
大意就是：
听完了布榖的声音，想到明主劝农的用心，回头想到江南灾后的惨况，
花鸟有心体会这可怜的景色，而我身分低微，愧于无所补益影响阴晴的变化。
胡爟这句“雨旸无补愧微臣”，其实应该是谦逊自己力微，无所补益，
但对于要推行的重要国策，
内阁希望考生呈现的一定是积极进取的企图心，
而胡先生却只感到愧疚而无能为力，
这样作为内阁所需的人才，其格局自然不足，
然后“雨旸”既然攸关皇帝作为，
那“雨旸无补”......这胡爟是有意批评当朝圣上吗？
这是其一不妙。
另外一个最重要的是，
在清大历史所王淳庆的学位论文《清华之选：明代庶吉士考选及教习变迁考》168页，
整理考察出，当胡爟弘治六年被选为庶吉士，他的教习是谁呢？
就是李东阳。
李东阳在弘治八年被拔擢为内阁首辅，
在弘治一朝为举足轻重的重要人物，他的个性算是比较体察民情的，
换句话说，弘治九年的考题，很可能就是新近掌权的李东阳所拟定的。
要知道，“旸”跟“阳”是同字，
在诗里用了老师的名讳，还给自己老师看，
所以胡爟“雨旸无补”这下可又犯了大忌，
更糟的是，这除用了他老师的名讳入诗之外，
这个“雨”字，可跟当时另外一个内阁重臣“谢迁”的字“于乔”同音。
那么，当主考的内阁们看到这句“雨旸无补愧微臣”，心里会怎么想？
该避的老师名讳你不避，还硬生生放了两个阁臣的名号，
然后说“无补”、“愧”，是不是另有言外之意？
说我们内阁的方针错误，政策失败，而你人微言轻，无力反抗，所以有愧？
这是其二不妙。
这下，胡爟才被派为户部主事，
让你好好管管田赋，这可不用再“愧”，
更重要的，没让你外放，已经算是开恩了。
一时没办法多加查证，我个人的看法也许有误，既然姑妄言之，也就请姑妄听之吧！
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