※ 引述《download5566 (下载5566)》之铭言：
: 明光宗本身被爸搞到很晚才读书
: 一辈子活的战战兢兢
: 对于儿子的教育是没在管的
: 导致于天启皇帝是个文盲
一个精于木工和机械设计的人，要说他是目不知书的文盲实在令人难以相信，
毕竟史书上也承认他的艺术天分颇高，他的作品有些还是很复杂的工程，
那光靠天赋是绝对没有办法做到的，他一定曾涉猎过相关的书籍。
: 但我有疑问的是崇祯的教育水准却高出天启一大截
: 我百思不解的是天启好歹是太子也是皇长子
: 这样的人都已经是文盲了
: 为何身分地位比天启还低的崇祯却拥有较高的教育水平
: 这实在是很不合理
对，这就是盲点。
: 想请问有人知道原因吗?
天启的问题是支持他的党后来被斗垮了，而反对他的党取得最后的诠释权。

会不会是学习障碍？对文字的理解有困难...

哈哈 我也怀疑光启是阅读障碍天

直持本文的 "反对他的党取得最后的诠释权"

东林乡民：说你文盲就文盲

"天启的问题是支持他的党后来被斗垮了"这有语病，他上台还是靠杨涟那帮读书人，阅读障碍我就觉得合理多了问题应该是资质，孙承宗教了还是没长进

他指的应该是魏忠贤和所谓的阉党后来失势了

他是皇帝 可以召唤最好的木工入宫制作好后 再挂上他的名

不可能,除非秘密招进宫,不跟人接触,做完杀人灭口不然一定会被发现的

看懂木工方面的文献 不代表看懂或熟悉"读书人"的文献

不过古代工艺方面的文献其行文大概也有一定的文言文化完全是文盲不太可能，至少现代人即使惯用白话对古代奏疏也能略知一二。现多数人的古文阅读能力放在那时也是文盲~

以他的身分大可找木工直接指导,不用自己摸索吧

这倒是有可能,古代百姓多都是文盲,还不是可以学到技艺只不过百姓是去当学徒,但谁敢叫皇上去当学徒,如被招进宫去,只好把全身功夫教给皇上了

木工所需的知识跟管理朝廷所需的知识完全不同。熹宗的问题搞不好是“字都认得，凑在一起成词也能理解但是奏折所传递的政治眉角与行政概念，对他而言却像是来自于另一个世界”。

以现代人的方式来诠释叫做数理很好但文科被当光?

比较像是音乐班或者艺术班学生(？

音乐班的学生基本上学科能力都很不错喔......

体育班或美术班生吧...

那应该是亚森博格症的状况，有沟通能力，但无法理解人意对木工的高度天份也是源自于亚森博格症的高度兴趣专注力吧

也许就像一般人没有学习过,对于法律文字不能理解的情况类似吧...法律文字中有些字的意思和生活上的字意不同就好比法条中的“应注意能注意”的“应”,常人理解为“应该(但不一定要这样)”,但法条上则是“一定要如此”还有“假执行”的“假”一般人只会想到“真假”中的"假",但法条上的意思却不是这个假(不过正确意思我忘了..囧)

法条上的“假”应该是“代理”或“代替”的意思跟韩信自称“假王”的“假”同义。

我记得假执行的“假”并不是代理或代替喔,以假执行为例,就是先为执行,假扣押->先为扣押,印象中是这意思韩信自称的“假王”中的“假”和法条的“假”并不一样

法条上的假是先的意思，假执行是一点都不假；但说到来，字义上的问题，只是知道和不知道而已，没有什么了不起，要类比的话，像“除斥期间”这种日本法来的名词比较像就每个字都看得懂但组合起来不知道他在干嘛的状况XD

法律用语的 假执行、假扣押、假释 的“假”，似乎是来自日本‘仮’字，但该字日文意思又跟中文的“假”有些差距....像“仮眠”并不是 假睡，而是小睡、暂休

同意，东林党根本就是一群无耻的三流政客，牠们投靠满清之后，编纂的明史对于天启帝和魏忠贤当然极尽诋毁之能事对东林党而言，文人的笔杆子，就跟妓女一样是可以出卖的也许，顾宪成等宿老确实是有理想的人，但其后的东林党就越来越走火入魔，空谈道德而不务实，党同伐异、争权夺利

感谢后面的网友帮补,复习了一下法条意思又学到东西^^