*图文好读版：
https://vocus.cc/article/6517cf5bfd897800012fba1b
官方简介：
《Au milieu 中间》讲述了女孩Azma从贪得无厌的读者转变成为沉思的作家的旅程的故事。
在这个不安宁的探索过程中，她在脑海中与嘲笑部分真相的黑暗、强大的恶魔奋战。
Eva Sanchez Gomez(伊娃·桑切斯·戈麦斯)创造了一个既紧张又危险、又平静又安静的视
觉世界。Richa Jha(里查·杰哈)的抒情文字则带出了Azma的内心和外界带来的不安。他们
共同创作了这本书，这是对任何自我反省的创作过程的美妙致敬。
WOO看到什么：
这是一本“故事的故事”，关于“阅读”、“自我”以及“创作”之间的拉扯与磨合。(怎
么像 #全知读者视角 的介绍XD)
-书封，女孩坐骑在一个像是食梦貘的怪物身上，手中画笔描绘出书名“Au milieu”。
-翻开绘本进入蝴蝶页，这里没有任何脚色，只看见众多书本散落在画面里，书本或开或合
仿佛有生命一般。
-然后是书名页，黑色铅笔描绘的女孩坐在床上捧著一页黄色的纸阅读著。
再来是版权页，隐约告诉读者那个像是食梦貘的怪物似乎是从那些散落的书本孕化来的。
再往前，就进入了故事……
女孩饥渴的阅读著，阅读文字里的屏息与寂静、阅读封面的悲伤，让书页逗弄她、折磨她，
似乎全然未注意到床上不明生物滋生著。
她有很多疑问，刚打开书时＂POURQUOI？(为了什么)＂、读到中间时＂COMMENT？(如何)＂
、结尾时＂ET SI？(而如果)＂，可是书并没有帮她解答。这些悬而未决的疑问从早到晚纠
缠着她，变成使她不得安宁的梦魇，只有白天的阳光能稍稍驱散这些黑暗。
某天，她得到了一页写着＂有一天，她不再害怕恐惧和黑暗＂的中间书页，她想去找寻书的
开始或结束，但没有结果。只剩一个地方没有去找，那就是夜晚的梦魇。她直面梦魇，挣扎
直到精疲力尽，然后，她听见了某些声响—灵魂被释放而拍动的声音，于是她开始书写……
.。(未完，剩下的自己去读吧)
WOO想到什么：
受故事吸引、被故事淹没、想逃离却离不开故事，书本阅读者、影视阅听众、所有信仰故事
的人们想必都经历过这样的时刻吧？大家又是怎么渡过来的呢？这本绘本提出一种解方：书
写。
书写是把INPUT的东西转化成OUTPUT的常见的方式。无论是无目的性的自由书写或者带有叙
事性的书写都有极大的疗愈效果，就像不断的挖掘脑中未知空间，然后把废土清掉或者再利
用，一遍一遍重复这样的过程，脑中的空间就渐渐扩展了，灵魂也变得更加强壮，于是我们
就有更健壮的身心灵可以去承接更多的故事，或，创造故事。
某天拿了几本近期爱不释手的读物给WOO妹看，不约而同她也最喜欢这本，若喜爱故事或曾
经/正走在创作路上，想必读了这个故事都能有所共鸣吧。
刚刚阅读了一篇讨论“后设”的文章：绘本中的“后设”表现，根据其中提到的定义“关于
图画书的图画书”，《Au milieu 中间》的内容为“关于故事的故事”或许也是一种后设创
作。
发表完这篇文章后，总觉得似乎没有把这本绘本的精彩之处传达好，于是日常及工作时总在
思考还可以增补什么，越思考越对自己词汇及知识量之匮乏感到羞愧。但现阶段的我只会也
只能思考，思考、思考、再思考.......，于是我就变成了书中主角Azma，被问题吞没了。
这是一种沉浸式阅读吗？
回到《Au milieu 中间》，女孩反复思考的问题是：＂POURQUOI？(为了什么)＂、＂COMMEN
T？(如何)＂、＂ET SI？(而如果)＂，这几个问题可说是通用于各种故事创作的探问，并且
带着创作者的视角。若作为读者的我们也能在阅读时带着这3个问题，并试图解答，似乎就
走往了创作的道路。书写与创作，不仅能重整、疗育、激发想像，更将主权拿回手中，化被
动为主动。无怪乎最后女孩驾驭了那些困扰她的问题怪物。