完整标题：《可复制的领导力》破除迷思，将你的领导能力标准化
图文完整版：http://bit.ly/2CHxL3x
如果你认为你的工作卡住了，不知道该怎么处理的时候，无论你是老板、主管或一般员工，翻一翻这本书说不定会找到方法解决，书中有大量的案例可供参考，而且再抽象的字词都有相对应的具体说明，相当浅显易懂。而领导力的应用并不侷限在职场或团队，由于它是一种思维和工具，也可以应用在人生课题里，像是作者樊登就试着将它拿来管教孩子，而孩子也按照他们共同的想法成长著。
在职场上，人来人往是一件很正常的事情，若提到“离职”这个字眼，想必是很多人认为棘手的问题，比如老板该如何处理与前员工的关系，以及员工要如何面对前东家？书中提到宝侨公司创立前员工联盟，人数高达二十五万多人，还为前员工举办聚餐活动，使宝侨公司仿佛是一间学校，而前员工们像毕业校友般，一起谈论以往在宝侨任职的经过，现场没有任何尴尬气氛。
此举不仅让前员工与宝侨保持良好的互动关系，也为宝侨创造不少优良口碑，同时还会让其他在职员工感受到一种归属感与荣誉感。像这样的前员工联盟逐渐兴起，例如全球知名职业社交网站LinkedIn和中国电商平台阿里巴巴也效仿运用，这是其他企业家们需要学习的地方。
但是，多数人都会认为领导力是与身俱来的个人特质，许多老板不懂得将员工培养成管理者，任何事情都亲力亲为，或无法做到适度的授权，让团队无法强化和成长，也不知道该如何奖惩员工，于是很难培养出企业接班人。
东方人较重悟性，讨论的问题或解答都会比较抽象。孔子最广为人知的教育理念是因材施教，历史上孔子与弟子们的对话，多半可以得知大多倚靠孔子提点，弟子们自行悟出道理来改进自我缺失，樊登认为虽然这有助于个体发展主动认知水准，但缺乏唯一性，同样一个问题针对不同人就有不同的建议，例如孔子建议冉求赶紧去做，是因为冉求个性谦让，容易犹豫不决；建议子路先问问爸爸和哥哥的意见再决定，是因为子路个性求好心切，容易下错决定。
西方人较重逻辑，书中提到与孔子同时期的思想家柏拉图，当学生询问柏拉图：“人的定义是什么？什么样的才可以称之为人？”柏拉图回答：“人就是无毛的两脚动物”，以及网络热议问题“要把大象装进冰箱，总共分几步？”，而这答案是“第一步，把冰箱门打开；第二步：把大象装进去；第三步，把冰箱门关上。”虽然这答案有说等于没说一样，但也发现到西方人讨论事物的答案都十分具体且标准化，从发现问题、分析问题、解决问题，最后回馈于问题。
在《可复制的领导力》这本书中，可以发现到樊登较为推崇西方的逻辑教育方式，于是提出领导力可以被复制、被传授、被学习，透过书中提到的方法及实战技巧并加以实践，再以他个人经验分享或故事范例作为借镜，就能够一步一步培养起属于自己的领导力。