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朋友聊到了最近讨论的模拟宪法法庭，让我想到这本作品，也是因为第二部曲《决心》在近期已经出版，所以这时候写一部曲的心得，似乎也是刚好。
《所罗门的伪证》从学生柏木卓也的死开始，议题原先是在学生霸凌以及学校的处理，但慢慢的移转到学生身上，与其说这本说在探讨霸凌这件事，还不如说是围绕着伪善两个字在运转。
作品出有几个重要的角色必须先交代清楚，首先是已经死亡的柏木卓也，综合了几个次要角色例如哥哥、父母以及同班同学的形容，患有严重的人际冷漠症，不过我想用不想被人理解和认识的天才或许更为恰当。在他哥哥的眼中，柏木卓也利用自己的身体状况让全家人围绕着他旋转，直到这些行星自己毁灭为止。他的里外不一，也是造成整个自杀(他杀)事件，变得扑溯迷离。
班长凉子也是这本书的主要角色，故事支线如凉子和父亲，凉子和柏木卓也，以及树里对于凉子的憎恨，凉子太过追求完美的癖症是一个燃点。凉子面对伪善这件事情，在作品中反复被作者所提醒，柏木卓也原来只是在班上一个不起眼的人物，甚至没有人在他遭受霸凌时挺身而出，何以在他死后所有人都用眼泪追念。面对这样的伪善，以及大人对于事实的操控，促成了一部曲的最后，她要自己探索事实。
整起自杀事件会如此复杂，也是因为还有几个次要角色的拉扯，例如忌妒年轻貌美的老师，因而将恐吓信转寄给记者的邻居太太。还有，忌妒凉子的树里，决心要毁掉凉子的平静生活，因而寄出恐吓信。随后阴错阳差，让原本可以单纯的单一事实，变成了罗生门。
整部小说最精采的部分，有两个环节。首要，学校举办了两场说明会，第一场说明会不痛不痒，然而第二场说明会，不仅只是揭发了学生家长对于校方的不满和不信任，也是冲击整个事件的冲突点，对于学生霸凌是要姑息养奸还是严惩，还有坏学生好学生的定义何在。警察在这个说明会扮演了一个很重要的角色，大家所说的坏学生可以相信吗？因为他是坏学生，所以任何的坏事都能推到身上，社会需要代罪羔羊，才能够彰显正义和公理的存在？这两场说明会，是警察内心的矛盾，同时也击溃了校长。
第二个环节是跑这条线的记者，只能用嗜血的狼来形容。柯男说真相只有一个，可是要被人相信才是真相。那我们会相信什么呢？是这只是一起单纯的自杀事件，还是学校隐瞒霸凌事实伪装成自杀的他杀案件？对于这名记者的行为或许在台湾社会也已经司空见惯，可是这本书好看的点就在于这名记者为了要让整个事情合理化，他抽丝剥茧甚至不惜诱发他人的成名欲望和犯罪欲来达成。
事实就像一张网，开始你以为只有一只蜘蛛，可是织到最后才发现这张网纵横交错，有好几名织网者，你会成为谁的猎物，你会收到什么事实，都是不确定的。一部曲让事实变成了伪真实，众人所寻求等待的，不是真相，而是一个欺瞒人心的假象。凉子对于这一切的不可忍耐，让她决心要反扑，所以二部曲和三部曲是意志的延伸，以及学生自己的法庭审判。
我在阅读过程中，觉得有一事二人很有趣。一事是在于这群中二学生的友情，到底是真是假？树里和松子，凉子和麻里子，健一和行夫，他们都乍看上是朋友，可是从性格上的比较，有强方有弱方，很像是寻找弱者当朋友，从弱者身上得到自我的满足和优越感。你可以自己继续往下想，我会不会也是别人认为的那位弱者，在殷殷期盼旁人的友善目光和怜悯？甄嬛传中，出世不久的陵容依附在甄嬛和沈眉庄旁，或是曹琴默和华妃的关系，似有异曲同工之妙。
二人是冈子和松子两人，冈子和凉子交好，是因为她看穿了凉子对于伪善这件事情的反感，冈子本身的聪慧已经及早领悟社会阶层中存在的不平等，人何时须要伪善和委曲求全。松子的好感，则是来自于她的个性，我很喜欢在书中松子的父母告诉她如果需要减肥他们一定会支持，问题是减肥这件事究竟是因为松子想做，还只是因为遭受霸凌而想成为别人眼中的样子。不要把别人的不当作为当作是合理化或改变的理由，要那么做必须是出自于自己的真心和判断。松子个性之好，让我看到最后对于树里的下场完全没有同情，甚至想用可怜之人必有可恨之处来形容。
如果现在所认知到的都不是真相，那我就自己寻找，其实也蛮像时下很多的键盘柯南。不过阅读这部作品需要花点时间，每部曲都是厚厚的两大册，但社会推理的作品读起来之所以动人，还是在于我们都对于这个社会的某些现象太过冷淡和漠视，以致于阅读小说的时候很容易投射情感，觉得个人我出现在其中。接下来就等待二部曲的《决心》，看看事实的翻转了！