http://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=217540
2011/2/13 | 作者：杨照
做了一个奇怪的梦。梦到一个阿姨，她看见你身上背着琴盒，就热心地问你在拉什么曲
子：“拉过孟德尔颂的协奏曲吗？”你点点头：“去年拉了。现在在拉布鲁赫的协奏曲
。”
听你这么说，阿姨竟然就拿出自己的琴，架了乐谱，拉起布鲁赫的小提琴协奏曲来，拉
得有模有样，很有气势。阿姨拉完了，说换你拉。你抗拒著，老大不情愿，弄了半天才
勉强拿出琴来，坐在椅子上拉出有气没力的琴音。我忍不住说：“这哪像布鲁赫的音乐
？请你站起来吧！”没想到你非但不肯站起来，甚至还故意躺了下去，怪模怪样躺着继
续拉琴。
然后我醒来了。意识到自己做了一个恶梦。张着眼睛想：做这样的梦，有什么道理吗？
我大概知道，恶梦的来源。来自于你最近对待小提琴音乐的态度，让我担心不已。升上
六年级之后，你的副修从中提琴转成了小提琴，这是本来就商量好的。这三年间，你一
边学中提琴，一边持续拉小提琴，就是因为不想放弃小提琴，按照学校规定，等到六年
级，可以有机会换主副修项目。
可是因为学校乐团里小提琴部大家都是主修的，你的副修身分难免吃亏。你只能被分配
在第二小提琴部，而且也当不了首席或副首席。从原本中提琴部副首席“降级”到第二
小提琴部成员，对你而言是个打击。于是这几个星期，你参与乐团的兴趣低了，甚至连
练习小提琴拉奏的时间都减少了。
我很担心这件事，所以做了这样的恶梦。
很诚实地说，我一点都不在意你的乐团位子，坐前面坐后面实在没有什么太大差别。
如果是想要突显自我，想要让人家听到自己的音乐，你并不缺乏独奏表演的机会。可是
乐团就不是独奏，乐团的意义、甚至乐团的乐趣，应该是让“自己的声音”融入在“群
体的声音”里，感动于自己和大家一起创造出美好的音乐。
群体、群音才是重点，在那群体群音中，谁是首席谁不是，是多么小的差别啊！
我能理解你的不愉快，但我希望你懂得用更好的方式来处理不愉快。在我看来，最糟糕
最糟糕的处理方式，就是迁怒、连累于音乐本身，影响了你对音乐的感受。你从来都不
是为了乐团所以持续练习小提琴的。如果只是为了学校乐团，你早可以只拉中提琴就好
了，那为什么要因为乐团而改变你练习拉奏小提琴的习惯呢？
为自己练习、为自己琢磨音乐，才是最快乐、最有趣的，不是吗？就算乐团的事真的让
你那么不舒服，干吗又连带剥夺自己原本可以享受的音乐乐趣呢？这样很不划算啊，不
是吗？