虽说，可能这篇又会被说是在发“废文”...
还是想再来占版面说说“心情”，还请各位见谅了><
其实，我自己小时候也发生过“大在裤子里”的不堪往事，那时是在小五的自然课。
因为不敢举手跟老师说想上厕所，而在快下课时忍不住，之后是老师通知在同所国小当会
计的妈妈，帮我带裤子让我到厕所换上，才终于化解那尴尬又难堪的情况。
而我的国小生活，也似乎是在那时蒙上阴影，不只不敢面对班上同学，之后更在补习班被
其他学校的同学排挤，从十一岁到十六岁，大约国小到国中，接着升上高一，几乎都是在
人群中自我封闭，且随时自我戒备着，担心何时又有什么会让自己“出糗”的状况，或有
谁会要其他人不要跟我这“异类”一起，不准跟我“当朋友”之类的......
而在求职上，也因为自己从求学时就一路走来的“逃避”心态，而一直以来都不太如意，
就连现在，想到又要开始投履历找面试机会，以及从这周五延到下周五的今年第一场面试
，就不知不觉开始精神紧绷。
而说回安亲班老师这份工作，说起来也是给了我相对完整的带学生、面对家长的机会。
我自己也很矛盾，总觉得自己是喜欢教学与跟学生互动的，就连意识到改作业仍要更加求
效率的现在，也是尽可能地抓时间跟不太理解题目的学生讲解，反问并看到其能了解时，
也往往会赞美加发自内心地感到有成就感。
只是，可能我也须要换个环境再接触另一批不一定是哪个年级的学生吧！
总觉得每次凶学生也是在伤害小时候的自己，毕竟自己也是在打骂教育之下长大，闷闷不
乐地度过时而被否定、“鞭策”的孩提时代。
可能，我也是要在快则五月初，慢则这学期结束的这工作，这剩下一到三个月的安亲班岁
月里，再多培养耐心与对孩子们的同理心，才有机会逐渐往更适合自己的职场迈进。
曾经想，想从事教学工作是纯粹喜欢分享知识，以及觉得毕竟学生不太会排斥我这位“老
师”。
可能这样的出发点有些薄弱，甚至有人看到、听到会嗤之以鼻。
这都逐渐无所谓了，还是想给自己一些支持与鼓励，而或许，也可以试着再多给那些“不
幸”遇到我这内心戏不少的“老师”的学生们，多些支持、鼓励与必要的理解。