大学分组报告根本就是在比雷的，四年间也看过不少了，装死不做的、约讨论永远没空的
、上课从来没出现的、为了手机游戏活动放生报告的、直接说想被当的、完全没准备上台
直接唸PPT的、报告当天说要去庆生的......族繁不及备载。
我大学时遇到最奇葩的状况，是有一堂课没有考试，但每周都有分组报告，内容是教授出
数个题目，各组回去做。因为我基础不好，报告分配的部分常常卡住写不出来，不过这点
对班上七成的人都一样，所以报告当天几乎都是看大家怎么被教授电爆。下课之后还有各
组互评，上传对其他组别当周表现的评语，我因为报告做最烂，所以自愿负责统整组员的
评语，重新写成评论上传。
印象中当时每组大约十来人，每周助教会上传下周的报告题目，之后组长会公布这礼拜的
分工名单，通常是2~5人负责一题(视题目难易度分配)，基本上每题都有一个程度好的car
ry，其他人帮忙进行翻译、制作图表、测试程式码等等。一开始虽然常常有人被骂被嫌(
多数是我啦QQ)，但基本上还是平安的度过了半学期，直到某次分组......
我们这组有四位侨生，说真的程度都不太好，大概都跟我相仿吧？结果某次分配工作的时
候，组长将四位侨生与Y君分配在同一题，Y君看了以后大怒，在贴文下面留言：“希望安
排功课的人，要对各题组员的能力分布均匀，不然到时候做不出来，又要花时间重做。”
当下组长立刻就做出调整，让组内最强的煞气a卷哥去帮他，结果到了上课前一晚的例行
讨论时间，我们才知道Y君留言以后一直闹失踪，报告全部都是卷哥一个人完成的。之后
我们结束讨论回家，打开FB发现他跑出去玩，还很开心的打卡。
以这件事为开端，组内与Y君的关系越来越紧张，先是卷哥质问他为何闹失踪，Y君回应是
组长让他太生气，所以留言之后就没有再看FB。先不提这时代有没有人真的会两三天都不
看FB，卷哥表示Y君跟组长在同一个地方租屋，有意见走到组长房前敲门沟通根本不是难
事，哪有理由生气后就不管不顾。之后组内一位侨生A君也因为Y君当时的留言跟他闹翻，
并直接说他当下感到伤心与愤怒，觉得自己辛苦做出来的报告在他眼中是“还要花时间重
做”的东西。
之后发生为了准备比赛要负责同一题的人帮忙做全部，例行的讨论他也完全没来等事情，
组长等人也开始会直接在课堂上嘲弄Y君和某位也常常放生报告的侨生I女。
最终引爆点是某次作业，Y君和I女及两位学长姊负责一题，学长直接将同一大题分成四等
分分配，难易度没有明显区别。结果到了组长统整报告的时间Y君跟I女都没交，组长也不
管直接弄出一份少了他们负责内容的完整版，但隔天的例行讨论他们意外的有出现，但从
头到尾都在旁边闲聊或是打电话，没有参与讨论。而且当场才打开题目来看，看完说他们
晚点回去就可以写完，组长问有没有问题想问他也说没有。结果晚上他上传到FB社团的内
容明显是随便乱弄，卷哥问他部分题目的结论是怎么生出来的，他先装死没回应，被疯狂
tag之后很霸气地回应说：“我不会！不会也是一种回答，如果什么都会那大家都是LJF(
教授名)了！”结果就是卷哥大怒，直接开喷，质问他为啥都不能做好自己负责的部分。
吵完过后，隔天到学校组长等人直接找教授反应Y君和I女的状况，教授听了以后，只说他
会有针对个人的评分方式。
到了学期末，教授发下组员互评表，而且很残酷的不评分数，只排贡献度排名。想当然尔
，Y君和I女都被大家排到倒数一二名去了。想不到成绩公布后，Y君看到分数不如预期，
直接写信给教授，觉得他被组员恶搞，质疑互评制度公平性，要求教授公布组内互评分数
，否则不排除向教育部检举。后续教授公开这封信(名字有遮)，并表示公开分数可以，但
评分者名字不会公开，且只公布互评总计，不公开个别评分。有风声说教授本人被这件事
弄得很不爽，下学年直接在第一堂表示他不欢迎Y君科系的学生修他的课。
日后Y君因为这件事，被卷哥及组长两个系上中心人物带头排挤，系上百来人只有I女还会
和他说话。之后也闹出各种事情得罪助教、教授、系上其他人之类的，也曾看到他在FB发
文提到，为了无谓的自尊心，和朋友决裂云云。
在此奉劝习惯报告丢给别人做的，人的忍耐是有限度的，搞不好这次对方就会爆炸了。而
且大学报告长久做下来，能学到的东西不少，四年间完全放掉其实很可惜。现在开始不嫌
晚，赶快看看期末报告有什么帮得上忙的地方，主动提出分担吧。