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作者: wladimir (wladimir) 看板: Education
标题: 法国考哲学,试题很玄妙
时间: Tue Jun 16 22:13:01 2015
法国考哲学,试题很玄妙
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当中国的高三学生在尽情享受高考完的时光,法国高中生还在紧张地准备着一年一度的
中学毕业会考(相当于中国高中毕业考试和高考的结合)。法国会考哲学写作考什么?
镜鉴(微信号:jingjianpd) 告诉你。
▌ 人民日报法国分社记者 王远
是否应该惧怕他人或指望他人?
对真理的追求是否摆脱了束缚?
工作能使我们更人性化吗?
上面的三个问题,就是法国《巴黎人报》对将于本月17日举行的第一门考试——哲学写
作题目的“押宝”。届时,无论是文科考生、理科考生还是社会经济科考生,都要在4小
时的时间里完成一篇哲学话题的文章。
自拿破仑一世于1808年3月17日设立高中毕业会考以来,这一制度已延续了200多年。而
哲学课从法兰西第一帝国时期开始就是中学生的必修科目。 从1970年起,每年的高中毕
业会考的第一场“硬仗”就是哲学考试。文科、理科及社会经济科三类考生需要从给出
的三道题目中选择一项作答,其中两道题是论述题,一道题是阐释题。纵观近些年来的
写作题目,内容包罗万象,真理、道德、自由、幸福、自然、文化、自我、存在、艺术
、技术、公正等都曾属于考试范畴,题目既包含对国家与社会的思考,也有对自我的审
视、对人生的叩问。
从说出“我思故我在”的笛卡尔,到启蒙运动时期的卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠,法国不
乏在人类群星中闪耀的哲学家,他们为整个社会打下了理性主义的根基。而哲学这份宝
贵的财富也在年轻人的教育里传承下来。法国媒体曾骄傲地,或者说自负地表示,法国
的哲学教育,从必修性、连贯性到课程设置等方面,在整个欧洲都是名列前茅、无出其
右的,即便是与哲学家众多的德国相比也是如此。 这背后所传承的,既有对理性的推崇
,也有对思辨的重视。哲学考试,自然也成为每年会考最具分量也最能引发热议的科目
。
让我们来感受一下前两年的考题:
2014年 文科试题(三选一)
1.艺术作品能培养我们的感知力和领悟力吗?
2.我们是否应该为获得幸福而穷尽一切手段?
3.阐释哲学家卡尔middot;波普尔1972年著作《客观知识:一个进化论的研究》中的选段
。
社会经济科试题(三选一)
1.拥有选择权是否意味着自由?
2.为什么人需要寻求自我认知?
3.阐释政治理论家汉娜middot;阿伦特1958年著作《人的境况》中的选段。
理科试题(三选一)
1.人活着是为了幸福吗?
2.艺术家是否是其作品的主宰者?
3. 阐释笛卡尔1628年著作《指导心智的规则》中的选段。
2013年 文科试题(三选一)
1.语言是工具吗?
2.科学是否只局限于确认事实?
3. 评述笛卡尔在1645年与伊丽莎白公主通信中的一段论述。
经济社会学科作文题目(三选一)
1.我们欠国家什么?
2.是否在缺乏了解的情况下才需要解读?
3.评述中世纪意大利哲学家安瑟伦在《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》
中的一段论述。
理科作文题目(三选一)
1.工作能否使人自我觉悟?
2.人们能否在不受政治立场影响的情况下仅凭道德行事?
3.评述法国哲学家亨利middot;柏格森在《思维与虚无》中的一段论述。
这些题目在我们看来,是够“玄乎”,但对于系统学习过西方哲学体系的法国高中生来
说,这些却无非是日常课上讲授的内容,他们一样要背书应战,学校的老师也往往会指
导学生用一定的方式或结构来完成写作。
一般情况下,考生会以这样的流程分配4小时考试时间,完成作答:
首先,要花10到15分钟分析题目。 哲学考试的题目往往是一句短小的问话,但并不意味
著理解题意很轻松。比如,考试要明确题目中的核心哲学概念及次要概念的定义分别是
什么,而“是否”“应该”和“需要”等词语则暗示著核心词语与主语的关系,是要做
基本判断,还是要论述义务与必要性?提出的最本质的二难推理是什么?
接下来的一个半小时用来打草稿 ,尤其侧重于细化文章的结构,确保各部分之间有相关
的逻辑性。在随后的两小时,对草稿进行编辑修改 ,选择合适的哲学家、思想家的观点
为自己的论证服务,清楚地阐释观点,体现出个人理解与对哲学知识的运用。最后10到
15分钟,通读全文,核实信息,修改拼写与句法错误,补充遗漏部分 。
通过独具一格的哲学考试,学生们整合中学阶段的哲学理论,对抽象的概念进行说理与
追问,培养的是独立、批判性思考的能力及全面的思维与分析方式。比起具体的专门化
的学科知识,对“真理”“自由”“幸福”等抽象意义的思考更可以渗透进他们的生活
, 伴随他们一生。
曾经有人问萨特,哲学在社会中扮演了怎样的角色?萨特是这样回答的:在当今社会,
哲学应该主要用于寻找冲突的答案,但我们也不能相信哲学可以提供所有的回答,因为
它引发的问题常常比回答的更多。 这大概也是法国哲学考试的意义所在,从哲学的回答
通往更多的疑问。