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学校留职停薪是以学期为单位，过去若教师寒暑假复职后，又再以相同事由申请留停，需
经校内咨询小组审议通过，未料却曾有教师借此“不工作也领薪”，教育部二度修法要防
有心人，若复职后又要因同一事由请假，得经主管机关审认。对此，全教总指出，学校本
来就有审核程序，也不该因为少数案例，而影响未来有需求者的权益。
教育部指出，留职停薪教师于寒、暑假复职，又因同一事由申请于次学期开学后留职停薪
者，应有不可预期之紧急情事。认定有疑义时，得由服务学校编制内相关人员组成咨询小
组，提供意见作为核准之参考；咨询小组成员人数至少三人，任一性别成员人数不得少于
成员总数三分之一、未兼行政职务之教师不得少于成员总数三分之一。另，经由主管教育
行政机关订定高级中等以下学校留职停薪核准程序时，新增需报主管机关核准或备查。
全国中小学校长协会理事长张信务表示，教师依性别工作平等法申请育婴留职停薪，雇主
通常不会回绝，过去确实曾听闻有教师在开学前一天再度请长假，不仅影响学校课务安排
，也影响代理教师聘期，造成教学不稳定，若再加入教育主管机关进行第二层把关，制度
势必能更完善。
全教总理事长侯俊良说，以往多由校长把关而已，且原本规定就有学校得组成咨询小组协
助提供意见作为核准参考，这次增加主管机关核准或核备程序，是回应之前案例引发不良
的社会观感，但其实这样的案例只是相当少数，或者有特别需求者，不该把原本学校审议
核准责任，交由主管机关共同承担。