明眼人都知道有问题的教育改革
几十年来都是同一个问题啊
就是所有教改大方向永远都是从天而降的掌法，我是说从上而下的改法
大官找来大教授开个会忽然觉得台湾这么进步，一下子就要废死零体罚才叫做先进国家
特殊生将来也是要在社会上生存，所以从小就是融合教育不抽离才先进喔
这次就是要马上跟国际接轨，直接双语国家化，明天醒来就是先进国家超英赶美
有啦，前几年就开始推动英语教学，但是高官可能每天都跟顶峰人士接触
都忽略台湾人是讲国语的，从天上看当然都是一口流利英语超国际化的好吗?
大方向订好，口号想个几句，至于怎么施行教育部去规划，教育部就订个框框
把基层教师绷在上面射靶，最后倒楣的就是基层教师要生出教案
到底是有多天才，才可以觉得全国几十万中小学生可以一夕之间用英语学数学啊?
要知道英语跟数学彼此都有部分学生放弃了学习，现在两个科目重叠联集
这些放弃的学生会变少，还是更直接更多的躺平算了??
(OMG~数学公式用英文听来真是天籁一般悦耳，我不放弃数学了英语也好棒棒啊~)
艺能科本身与升学脱钩，至少是不用考试的吧，让学生在课业压力之外喘息的小天地
也要开始用英语教学，看看有多少学生准备要当教室的过客，鸭子听雷吧
我是不懂什么高深的教育理念啦，但是台湾教改二十年来都成效不彰
绝对不是基层教师的错，如果带路的人一直撞墙跳海，是要怎么教改成功啊。