https://goo.gl/FqTYAU
以往上课都以口述故事切入，再导入数学概念，一年前想利用数学语言的多元性，
将教材具体化，感谢各位建议，今年修正后正式导入课堂教学。
同样地，我仍担心会有教学上的盲点，希望各位不吝协助审视，
小弟p币不多，给予建议愿以薄酬500p币奉上，给到小弟p币归零为止。
麻烦愿意拨空的先进惠予意见，感恩。