※ 引述《nymphicus (nymphicus)》之铭言：
: 以下是代po
: 原作者也有同事会用ptt，不想被认出来
: 这几天也会帮他回应一下推文
: 不过就都是使用第一人称囉~
《原文恕删》
哇，真的是很晦暗的心情，你需要的是留停，而且最好改变环境，
出去走走看看，或是去进修什么的。理由可以找医生开个証明或是
侍亲什么的。但如果可以的话早点说，让学校有应变的时间。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝不喜欢就是不喜欢＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
不喜欢学校环境，但还是待在学校里的人很多，只是程度的差别。
如果你已经不开心到待在学校里就很痛苦，那真的是健康第一，毕
竟那才是对你最重要的事。自己不对自己好一点，要靠谁？
然后呀，不要想太多，我们都是学生生命中的过客，没有人规定我
们要做每一个孩子的贵人。只要你觉得频率不对，当路人也没关系
。而很多时候是因为老师太过于自我感觉良好，才会跟孩子变仇人
，所以不要给自己不必要的使命感，很多前辈是我们的典范，但人
家也是慢慢修炼出来的不是第一年就当上SUPER教师的，好吗？
然而不喜欢归不喜欢，既然领了这份薪水就要把该做的做到，然后
才能真的问心无愧，一觉到天亮。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝该做的事＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
时代不同，做法不同，然而我觉得老师跟学校的角色在于扮演家庭
及社会的中介点，既让孩子知道社会跟家庭不同，但也不至于激烈
让孩子直接面对社会的现实面。
所以一个老师该做的事除了教学外就是陪伴、示范、通报。
具体来说就是你必须让孩子们了解，这世界有无限多种价值观，他
自己有权利选择自己怎么看这个世界，也有能力让自己的人生与原
生环境走向不同。最重要的是，他要理解并尊重别人的选择。
而方法就是你要花时间待在孩子看得到的地方，并且示范处理各种
问题的方式，遇到自己没办法处理的事就立刻通报，搬出团队来一
起解决。
不管你语言掌握度再精细，事理分析得再有说服力，都比不上你自
身示范。当你表现出过得比孩子们快乐且自信，他们才会认知到世
界其实很广大，也才愿意尝试不一样的行为模式。以身作则、过得
快乐、真诚才是无往不利的话术。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝真正异常的是正常＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
虽说大叔从小也不是生活在什么白领阶级、书香门第，但大学毕业
前对社会的认知真的很浅薄。
当兵的时候才开始认知到，所谓的三教九流真的不是胡扯，各路人
马齐聚一堂。然而虽然各阶层的人都有，但倒也相安无事，反而有
一起同甘苦共患难的感情。
后来任教后，再一次体认到世界的广大及自己的渺小。原来过去自
己认为正确的事并不适用于所有人，原来过去自己认为正常的事对
别人而言是相当异常的事。
你要怎么跟一个被自己双亲遗弃的孩子讲百善孝为先？要怎么跟一
个父母入狱的孩子讲法律是公平的，所以必须要把他的爸妈关进牢
里，让他为他的父母犯的错误一起付出代价？
你又要怎么跟班上学生解释，现在学校对这类偏差行为的孩子束手
无策，反而要保障他们的受教权，而对其它受教权被侵害的学生只
能安抚再安抚。
其实这些都不是异常，精确来说，正常的社会本来就不是同一内容
的一刷二刷，正常的社会本来就充斥着这些光怪陆离、匪夷所思的
形形色色。只是任教前我们不曾接触、任教前这些也不是我们非面
对不可的事。只是我们现在接触了、非面对了，那么接受这些异常
也是正常范畴就是理所当然了。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝最基本才是最重要＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
其它的事我觉得原PO都做得很好了，但有一点原PO似乎忘了，如果
可以请不断提醒自己。
学生是人，老师也是人。
只要是人就是具有独立自主意识的个体，我们不可能改变学生，他
自己愿意才会转变。学生也不可能改变我们，我们动摇了，他才能
挫败我们。而挫败如果没让你失意堕落，那它必然会造就你。
我们要把学生当人看，把话事先说清楚，然后就尊重他的选择，即
使他仍做了傻事，也没什么大不了，那是成长必经的过程。你现在
选择陪他面对错误、反省修正，绝对比指责、惩罚来得有意义。
我们也要别人把我们当人看，老师也是会呼吸、有情绪的人，更重
要的是有上下班时间，不要把老师当机器圣人。
最后我们也要把自己当人看，我们也会犯错、也须要成长、也有想
逃避、偷懒的念头，不要为自己的负向想法感到羞愧，因为这才是
正常。对于不喜欢的事不要隐忍，适度的表达不舒服的感觉让周遭
的人知道。我们要教孩子的是如何面对自己的不完美，而不是教孩
子如何完美。
我是建议原PO先清空自己一段时间，等情绪平复了，再仔细想想最
在意的点是什么（通常就是一直记着忘不掉的事），依著在意的程
度一项一项去寻求调适，其它的就暂时搁置，不要一次处理很多事
，这样应该会比较容易有成果，也比较不会有无力感。
最后，不管你做了什么选择，我都希望你知道，只要能够事先想清
楚会经历的问题，事后能坦然面对结果，什么选择都能为人生带来
意义，没有绝对正确或错误的事，时间是所有问题的答案。

认真，推！

推