https://udn.com/news/story/6898/2732804
教育部推动国小本土语言课程已十六年，规定从闽南、客家、原住民语自由选择一种修习
。但一名客家阿嬷向本报投诉，外孙女最近就读台中某国小一年级，却被要求必修闽南语
，且列入成绩，反而母语客家话只能另外选修，“难道闽南语已变成全民语言？”教育部
说校方违反课纲规定，应该修正。
苗栗一名阿嬷指出，孙女从小和她住，平时说国语和客语，九月跟着爸妈回台中读小一，
却一定要修闽南语。妈妈问学校，为何不能修客语？校方说，以后可选修，但必修闽南语
，且只有闽南语纳入成绩评量，她忧心造成孙女压力，“难道要送去补习台语？”
校方解释，该校一年级学生，母语多是闽南语，讲客语、原民语的人不到一班，依规定小
一每周上一节本土语言，若八班都安排同一时段上课，至少要请十个老师。校方因此只请
一位闽南语专任师资，在不同时段到每班上课，想学客、原民语，会安排于早自习上课，
等于学两种语言，很多讲客家话的家长也认同。
不过教育部国教署长邱干国表示，本土语言是必选，而非必修课，一定要让孩子从三种语
言（后年加入新住民东南亚语）自由选一种修习，不能因师资不足、方便排课，就强迫学
生；且三种语言都应一视同仁，采多元评量、避免纸笔测验。校方应修正，若师资、经费
不足，可申请补助。
中市教局长彭富源则表示，经他了解，该校将闽南语当成校本位特色课程，希望每个小朋
友都能说闽南语，但学生仍可选修另两种语言。不过闽南语在正课教、列入成绩，其他两
种不列成绩、在早自习教，恐引发不公平疑虑，他昨已请校方讨论修正，师资、排课问题
其实都可解决。
客委会文化教育处处长孙于卿表示，国小实施本土语言教学以来，类似情况“时有所闻”
。之前便有民众向客委会反映，客家小学生无法在正课学客语，只能利用早自习时间学习
，会让客家孩子觉得遭歧视、排挤。据她了解，客语学生若出了客庄，的确有“想修不见
得修得到”的母语教学问题。问题关键不在经费、师资不足，而是学校心态，“愿不愿意
尊重台湾的多元文化”。